1、 姓名： 分数： 物理声现象单元检测试题一、 选择题：（每小题 3 分）。1关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同B道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C正常的人耳只能听到 20Hz2000Hz 之间的声音D声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同2当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同3.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图 2 所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）答案：B4.下列控制噪声的措施
2、中，属于防止噪声产生的是（ ）A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）6有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况姓名： 分数： 7如图所示，
3、是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ）A噪声的产生 B噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是8.下列现象中能说明声音的产生原因的是（ ）A.放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小。 B.将正在发声的音叉接触水面，会在水面激起水波。 C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游泳的雨。D.在长铁管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声。9.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音下列关于所发出
4、声音的判断中正确的是（ ）A用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低 D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 10.进行百米赛跑站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为 10.49 秒，则运动员跑完百米的时间应为（ ）A10.20 秒 B10.78 秒 C10.49 秒 D10.08 秒 11.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）A音调 B音色 C响度 D速度 12（多选
5、）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验不能用来探究（ ）A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间13.（多选）关于声现象下列说法正确的是（ ） A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量.C课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D声音在不同介质中传播速度相同二、填空题（每空 2 分）14. 汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到我们耳中的。姓名： 分数： 15.如图所示的是摩托
6、车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用 来减弱噪声的。 16.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_。 17. 通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 2020000HZ，其频率高于 20000HZ 的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。18.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面的 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地。19.口琴与吉他同时演奏 C 调的“duo”音时，它们声音的 相同在小锤敲击下，某金属片 3s 内振动了 720 次，此时，金属片振动的频率是 ，人耳 （填
7、“能”或“不能”）听到这个声音20.如图，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为 ，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 （选填“增大”“减少”或“不变”）21.如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波 （填“音调”、“响度”或者“音色”）三、实验题 22.（6 分）请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。(写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验现象)：要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则。(1)实验器材：(2)操作过程：(3)实验现象：23.（8 分）如图所示，
8、用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同实验发现：（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ，说明：音调的高低与 有关（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度 ，发出声音的响度 ；站在离钢尺越近的地姓名： 分数： 方，听到发出的声音 说明：响度的大小与 和 有关24. （4 分）小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
9、在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。四、计算题（25 题 7 分，26 题 6 分）25.一汽车以 20m/s 的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛， 4 s 后听到山崖传来回声， 当司机听到回声时（声音的速度为 340m/s）：（1）汽车行驶的路程？（2 ）声音传播的距离？（3 ）汽车离山崖还有多远 ? 26.为了测定声音在钢中
10、的传播速度，取一长 664m 的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音第一次响声是由钢轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是 1.87s如果当时声音在空气中的速度为 332m/s：（1）求敲击后，听到第二次声音的时间；（2）求声音在钢轨中的传播速度. 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱姓名： 分数： 物理 声现象 单元检测试题 B 卷一、每小题 3 分，题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 B C D B C D B B B B A ACD ABC二、每空14、音调 空气15、在声源处16、固体能够传播声音，且传音效果比空气好(只说出固体能够传播声音也可)17、超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、超等）、雷达、超声波探伤（其它答案合理均可）18、振动 空气19、音调 240 能20、59.1dB 响度 增大21、音色三、实验题22、（1）音叉和水 （2）将振动的音叉放入水中（3）观察到水花四溅( 合理即可) 23、慢 低 振动快慢； 大 大 大 振幅 距离发声体的远近24、机械闹钟 B 泡沫 衣服 锡箔纸四、解答与计算25、80m 1360m 640m26、2s 5107.7m/s
