1、1历史与社会七年级（上）第一单元水平测试试卷 一、选择题（本题有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1从地图的基本“语言”角度来看，右图缺少的是（ ）A方向 B比例尺C图例和注记 D经纬网2平面图式表示一个很小区域范围内的地理状况的地图。平面图与地图既有差别又有共性，它们的共性都是 （ ）A用不同的颜色来表示不同的地理事物 B有图例和注记、比例尺、方向三要素C根据经纬线来判断方向的 D用直观图来表示地理事物3在比例尺为的 地图上，量得甲乙两地的图上距离是 3 厘米，那么甲乙两地的实地距离应为 （ ）A4500 米 B45
2、米C450 千米 D45 千米4下列图例中表示关隘的是 （ ）5同学们正在军训，此时面朝正西方。当教官喊：“向右转。 ”这时同学们面朝（ ）A正东方 B正南方 C正西方 D正北方6下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是 （ ）2A舟山市行政区划图 B浙江省地形图 C中国政区图 D世界地形图7兴普社区最近经常进行一些知识讲座，这体现了小区的 （ ）A政治功能 B管理功能 C文化功能 D经济功能8唐代长安城明确分为宫城、皇城、市及坊，这里的“市”是指 （ ）A政治功能 B管理功能 C文化功能 D经济功能9目前，全世界已有多少人居住在城市里 （ ）A超过三分之一 B超过世界人口的一半 C世界人
3、口的四分之三 D世界人口的四分之一10爱斯基摩人住在北极地区，他们以肉为食，毛皮做衣物，这是 （ ）A因为爱斯基摩人特别耐寒 B为了体现他们的生活特色 C是他们适应自然环境的结果 D因为他们喜欢与众不同11.下列属于人们常说的聚落的是 （ ）A海边的小木屋 B王鹏家的别墅C地震时难民的帐篷 D浙江省会杭州12 “中国灯饰之都古镇镇”从功能角度划分属于 （ ）A工业社区 B居住社区 C商业社区 D高科技园区13下列关于聚落的说法正确的是 （ ）A聚落就是村落 B聚落就是人们的集中居住地C聚落的情况等影响着自然环境 D乡村聚落和城市聚落差不多同时出现14为了解决北方水资源相对短缺的问题，国家兴建了
4、南水北调工程，优化了我国水资源时空配置，对我国北方地区经济和社会的发展起着十分关键的作用。 这说明 3( )A人们在区域之间进行文化、信息、人才的联系和交流 B不同区域人们的生活不同 C不同区域有共同的需求 D区域经济发展要因地制宜，优势互补15下列不同地域之间的联系中，属于文化联系的是 （ ）浙江的教师到新疆支教 舟山的小提琴手到香港演出 舟山的海鲜销往韩国 中医专家、周易学者到新加坡讲学 新疆人到浙江卖新疆产的葡萄干A B C D16下列等高线示意图中，表示山谷的是（ ）17见右图，判断图中 B 地的海拔在 （ ）A100 到 110 米之间B90 到 100 米之间C80 到 90 米之
5、间D70 到 80 米之间18雨薇想了解发射天宫一号目标飞行器的基地酒泉卫星发射中心在哪里，她应该使用的地图是 （ ）A中国气候图 B中国地形图4C中国政区图 D中国交通图19在分层设色地形图中，绿色表示的是 （ ）A平原 B海洋 C山地 D盆地20浙江第一高峰是龙泉黄茅尖，海拔 1929 米，舟山第一高峰桃花岛的对峙山海拔544 米，黄茅尖与对峙山的相对高度是 （ ）A1929 米 B544 米 C1385 米 D1400 米试卷二、非选择题（本大题有 6 小题，共 60 分）21观察 A、B、C、D 四图，正确描述甲相对于乙的位置。 （8 分）(A)甲在乙的 方。 （B ）甲在乙的 方。
6、(C)甲在乙的 方。 (D) 甲在乙的 方。22.读右图，回答下列问题。 （12 分）(1)在图中标出山脊线、山谷线各一条。 （2 分）（2）判断图中的比例尺是 （填大、中、小）比例尺（1 分）,并用文字式和线段式表达出来。 （4 分）（3）判断小河 C 处的流向。 （2 分）（4）图中五条小河 A、B、C、D、E，哪条是不可能存在的？并简要说明理由。 （3 分）23.读材料，回答问题（8 分）材料一：西藏平均海拔 4000 米以上，高寒缺氧，儿童先天性心脏病发病率明显高于低海拔地区。2012 年 9 月 12 日下午，西藏首批 22 名先天性心脏病患儿顺利抵达湖南长沙，接受5中南大学湘雅医院
7、、湘雅二医院和省儿童医院提供的免费手术治疗。湖南省政府正在积极努力，确保“发现一例、救治一例”。材料二：河南省自开展援疆工作以来，与哈密地区紧密结合，2012 年共安排援疆新建项目 41 个，计划总投资 15.26 亿元。材料三：西 电 东 送 是 西 部 大 开 发 的 标 志 性 工 程 之 一 。 “西电东送”，是指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京、津、唐地区。请结合材料，回答下列问题：（1）材料一、二、三分别体现了区域之间的哪些联系？（3 分）（2）请再举一例说明区域之间存在各种联系。 （2 分）（3）结合材料
8、说说，加强这些联系的重要性。 （3 分）24观察下图，完成下列各题（10 分）（1）右图能使人一目了然，因为它具备了 、 、 。 （3 分）（2）右图采用的方向确定方法是 （2 分） 。（3）从图中可以看出学校在火车站的 方向；在科技园区的 方向。 （2 分）（4）学校到农业试验区可以怎么走。 （根据指向标，写出一种方向即可，2 分）（5）图中比例尺的正确读法应该是图上 1 厘米代表实地距离 千米。 （1 分）25暑假里，王舒怀和爸爸妈妈去北方旅游，他们看到了如图景观。 （8 分）（1）写出图片反映的可能是哪里的什么特色民居。 （2 分） （2）从聚落角度来看，图片反映的聚落属于哪一类型？（2
9、 分） 6(3)你还能举出一例有特色的民居吗？（2 分）并说明影响该民居建筑特色的因素。（2 分）26上海的小安一家筹划舟山旅游，根据地图和资料回答问题。 （14 分）（1）根据上图结合所学知识说说上海市与舟山市 2 个共同点？（4 分）（2）作为舟山人，请你帮助小安一家设计一条舟山一日游的旅游路线，至少包括三个主要景点。 （3 分） （3）小安想计算上海到舟山的直线距离，他能算出来吗？为什么？（3 分）7（4）上海和舟山作为邻居，可以协作发展。你认为上海和舟山如何实现优势互补？（写出 2 点，4 分）初中七年级历史与社会第一单元水平测试试卷参考答案一、选择题15：BBDCD 610：ACDB
10、C 1115：DCBDA 1620：AACAC二、非选择题21、(1)甲在乙的 东南 方。 （2）甲在乙的 西北 方。 (3)甲在乙的 东南 方。 (4)甲在乙的 东北 方。 （每点 2 分，8 分）22、 （1）略（分） （2）小比例尺（分） ；图上 1 厘米等于实际距离 10 千米；（2 分） （2 分）（3）向东南流（或西北东南流向） （2 分）（4）E 不可能，因为 E 处的等高线向海拔低处突出，是山脊，水往低处流，山脊上不可能汇成小河。 （3 分）23、 （1）材料一体现了区域之间的文化联系；材料二体现了区域之间的经济联系（资金联系） ；材料三体现了区域之间的资源联系。 （3 分）（
11、2）例如：舟山的海鲜销往韩国；舟山教师到新疆支教等。 （2 分）（3）有利于加强区域之间的经济文化联系，实现优势互补，促进两地共同发展；（1 分）有利于更好地满足两地人们（多样化）的需求，提高人们的生活水平；（1分）有利于缩小两地的差距，实现共同富裕。 （1 分） （初一学生点到为止。 ）24.（1）方向、比例尺、图例和注记（3 分）（2）指向标定向法（2 分）（3）西北方（1 分） 西南方（1 分）（4）先向东南方向走，再向东北方向走；或者：先向东北方向走，再向东南方向走（2 分） （5）0.5 千米（1 分）25、 （1）陕北的窑洞（2 分） （2）乡村聚落（2 分）8（3）云南傣族的竹木搭建的楼房（2 分） 影响因素：气候潮湿，竹木搭建可以防潮、散热等。 （2 分）26、 （1）都位于沿海地区；都是东部地区；都是南方地区；都处于长三角地区；都濒临东海等（4 分）（2）一日游：普陀山朱家尖沈家门（其他符合一日游的路线均可） （3 分）（3）不能，因为没有比例尺（3 分）（4）加强舟山和上海的经济文化交流；舟山从上海引进资金、技术、人才等促进舟山的发展；舟山海鲜等特产进入上海市场；两地在旅游等项目之间进行交流与合作。 （每点 2 分，言之有理 4 分）
