精选优质文档-倾情为你奉上工程教育专业认证工作指标点教务处：我校卓越工程师教育培养计划的三个专业（冶金工程、采矿工程、无机非金属材料工程）将进行工程教育认证，现对照工程教育认证标准，将涉及到各职能部门及教学单位的相关指标点做了归类。随着认证工作的开展，也可能会有适时调整，请予以配合。对应认证标准相应的指标项如下：1学生（2）具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。（3）对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。（4）有明确的规定和相应认定过程，认可转专业、转学学生的原有学分。2培养目标4 持续改进（1）建立教学过程质量监控机制。各主要教学环节有明确的质量要求，通过教学环节、过程监控和质量评价促进毕业要求的达成；定期进行课程体系设置和教学质量的评价。（3）能证明评价的结果被用于专业的持续改进。5课程体系课程设置能支持毕业要求的达成，课程体系设计有企业或行业专家参与。课程体系必须包括：（1）与本专业毕业要求相适应的数学与自然科
