精选优质文档-倾情为你奉上临猗县示范小学教学设计模板年级 四年级 学科 语文主备教师 荆红芳 审核教师 教学内容：人类的老师教材分析：这是一篇关于仿生学的课文，课文开篇以科学家从鸟类飞行得到启示，发明了飞机，引出了“可以说，鸟儿是人类的老师”；接着，重点介绍了人类在飞机设计轮船设计，建筑设计等方面向鸟类，蜻蜓苍蝇蚊子蜜蜂等学习的例子，具体地说明了：“自然界可以充当人类老师的生物何止一种”；最后，以“生物真是人类的好老师啊”，呼应开头，点题作结全文层次清楚，重点突出通过本课的学习，可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识，激起探索自然的愿望。设计理念：语文课程标准强调：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯”为此，本节课引导学生以自主、合作、探究的学习方式学习课文。通过了解人类运用仿生学进行创造的实例流线体、薄壳结构，激发学生的创造思维，为学生创造发明提供有益的启示，并形成语文能力，提高语文素养。教学目标：1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响。
