数电课程设计报告(共12页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上目录专心-专注-专业1 课程设计的目的与作用1. 熟练掌握三位二进制加法器的设计和检测2. 学习并掌握信号的简单发生以及其电路的设计3. 加深对教材的理解和思考，并通过实验设计、验证正是理论的正确性。4. 将所学知识学以致用，加深对知识的理解，培养学习中的创新精神5. 检测自己的数字电子技术掌握能力，同时进一步提高对multisim的操作技能。2 设计任务1. 三位二进制加法计数器（无效态：001，110）2. 序列信号发生器的设计（发生序列）3. 74290构成100进制异步加法计数器并显示3 设计过程3.1三位二进制加法计数器（无效态：001,110）的设计3.1.1状态图三位二进制加法计数器逻辑抽象次态为Q2nQ1nQ0n，现态为Q2n+1Q1n+1Q0n+1 000 /0 010 /0 011 /0 100 /0 110