精选优质文档-倾情为你奉上我的作文教学路萧山浦阳镇初级中学 宋立萍刚开始跟着老教师，后来感觉学生不同，方法效果有限，于是自己摸索着。初中三年主要学记叙文，初二时夹着说明文，初三教点一般议论文。七八年级有意识有序的上了一些写作技法的指导课。我记得上了：欲扬先抑、以小见大、情景交融、伏笔与照应、写活人物、叙事中的抒情、议论，写好写深写美那个画龙点睛句等几个点。注重引导学生做好作文素材的积累。作文其实就是说话，“我手写我口”，“情到深处文自胜”，又说，“人情练达即文章”，只要心中有话、有故事、有感悟，写出来就是了，基本不需要什么技法，即使需要，写作技法也是雕虫小技，学习起来也不难。初中学生作文中应该有“我”，以我为圆心，以我的生活为半径画圆，我与家庭、我与学校、我与社会。因此，在作文训练以及辅佐性的小作文（周记）布置中，我有意识的按照按照这个圆的半径向外辐射，帮助学生积累作文素材。重点作文用大作文来训练，辅以小作文（周记），我有意识的将作文形成系列，积累素材。 “我”与家庭系列：这就是我（大作文）、我的妈妈、阅读父亲（大作文）、谢谢你的爱（有你真好）（
