精选优质文档-倾情为你奉上基本信息课题人教新课标(标准实验版)/八年级上册/第五单元 生物圈中的其他生物/第一章 各种环境中的动物/第一节 水中生活的动物作者及工作单位教材分析教材主要关注鱼的形态、运动、呼吸等方面的内容。通过安排更多的时间去进行探究活动，以达到重点认识鱼适应水中生活的特点这一目的。本课的教学重点和难点就是探究鱼类适应水中生活的特点，通过两个观察与思考、一个探究实验、一个课外实践，让学生认识鱼类在水中是如何运动和呼吸的，进一步总结出鱼类适于水中生活的主要特征。本课的教学过程设计应侧重于指导学生探究的过程，使学生发挥主观能动性，自己动脑、动手，积极参与探究活动。学情分析八年级的学生有一定的实验能力，思维活跃，在教师的诱导下能自主完成探究任务。（为什么鱼儿能在水中生活而人不能？它们有哪些适于生活在水中的特点呢？）他们在第四单元中已经学习了人体结构和生理的内容，所以本课简化了鱼的结构和生理方面的内容，着重让学生认识鱼类在水中的运动和呼吸的方式。由于学生的形象思维能力比较强，所以要让他们通过探究和观察来得出结论，从而锻炼他们的
