括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方，为了让读者了解得更透彻，有时需要加个注释，或者在运算中要改变运算顺序，也需要用到括号。下面是就给大家带来一年级数学认识小括号教学设计4篇，希望对大家能有所帮助!一年级数学认识小括号教学设计1教学内容：人教版一下第74页教学目标：1、使学生了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题。2、通过观察、比较，提高学生的概括能力。3、通过教学，激发学生的计算兴趣，培养他们良好的审题习惯。教学准备：每人发给2 张有10 个星星的纸条教学过程：一、回顾旧知师：请你口算9+3+6。生：18。师：你是怎么算的生：先算9+3=12，再算12+6=18。师：(板书“先再”)像这样先算，再算，在数学上叫做运算顺序。师出示：9-3-6,9-3+6。生口算。师：请你观察这几道题，你发现了什么?生：都是先算前面再算后面的。师：是的，这叫做“从左往右”的运算顺序。板
