本文是一则关于日本音乐指挥家小泽征尔的故事。他在参加比赛的时候敢于挑战，坚持自己的认识，这种勇气和坚持真理的态度让人钦佩。下面就是给大家带来的三年级语文下册不!是乐谱错了教学设计范文，希望能帮助到大家!三年级语文下册不!是乐谱错了教学设计范文一教学目标：1、抓住重点词句，读懂课文内容。体会小泽征尔坚信自己的正确判断、不畏的精神。2、正确、流利地朗读课文。教学重难点：正确、流利地朗读课文，抓住重点词句理解课文，体会小泽征尔坚信自己的正确判断、不畏的精神。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题示标师：孩子们，这节课我们继续学习33课不!是乐谱错了。二、出示学习目标师：我们这节课的学习目标是：(课件出示学习目标，请齐读学习目标)1、抓住重点词句，读懂课文内容。体会小泽征尔坚信自己的正确判断、不畏的精神。2、正确、流利地朗读课文。三、第一次“先学后教” 自学指导一师：孩子们，为了更好地完成这节课的学习目标，教师为大家设置了三次闯关活动，我们先来闯第一关，请齐读闯关要求： 认真读课文第3、4自然段，思考下列问
