欢迎下载内容提要：财政分灶吃饭，市场经济的初步建立，使社会的就业和收入问题凸现，吃皇粮成了香饽饽。为此，县乡政府只得开源节流，加大了农民负担。减少农村教育经费支出成了一种普遍现象，其结果使得农村教育被抽血。农村教育的落后，已经比较严重地阻碍了我国农村的可持续发展，有的地方甚至因此返贫。本文就农村教育经费问题进行了分析和思考，认为我国是有能力真正实施九年义务制教育，中央政府建立教育专项转移支付是解决这一问题的关键。在确立这一观点时，作者围绕它提出了几点对策。关键词：农村教育经费思考国家教育部20XX年3月公布：在960万平方公里的神州大地上，15岁以上人群中竟然还有8500多万人基本上不认识字。“义务教育实施这么多年，为什么还有这么多文盲？政协委员问道。经济要发展，教育必须适度超前，首先要重视基础教育，解决九年义务教育问题。8500万文盲，这个沉甸甸的数字再次提醒我们，无论是发展经济，实施西部大开发战略，还是建设社会主义精神文明，教育都要先行，而当务之急是“俯下身来，目光朝下，盯住基础教育、义务教育，特别是农村的九年制义务教育。一、农村教育的现状农村教育现状随着
