精选优质文档-倾情为你奉上黄淮学院教师教学工作量计算办法修订方案（修订稿）教学工作量是衡量教师教学工作的重要依据。为规范教学管理，提高教学质量，全面反映全校教师教学工作量的准确数据，特制定本办法。本办法所进行的教学工作量计算，主要考核教师的教学工作状况，为教师的职称评聘和津贴发放提供依据。一、教师教学工作量构成第一、主讲教师加辅导教师的教学工作量。其构成包括：备课、授课、答疑及作业批改、考核（包含命题、制卷、监考、阅卷、试卷分析、成绩统计、成绩登录）等环节。第二、主讲教师的教学工作量。其构成包括：备课、授课、部分答疑、考核（包含命题审核、制卷、监考）等环节。第三、辅导教师的教学工作量。其构成包括：答疑及作业批改、考核（包含命题、监考、阅卷、试卷分析、成绩统计、成绩登录）等环节。第四、实验教学教师的工作量。其构成包括：实验备课、实验准备、实验指导、实验报告批阅、实验考核、成绩登录等环节。第五、实践教学教师的工作量。分两类：（1）实习类：包括备课、预先考察、指导、批阅实习报告、监考、成绩评定、成绩审核、成绩登录、实习总结等。（2）设计
