精选优质文档-倾情为你奉上学习模式与情境设计4.1 协作式研究性学习模式设计在前人研究的基础上，我们对大学物理教学开展协作式研究性学习活动进行了教学设计，如图4.134。 图4.1 协作式研究性学习教学设计活动流程图协作式研究性学习教学设计最主要的是问题情境设计和协作环境设计。目前有三种得到广泛认可的研究性学习模式，即Research-based learning 、Problem-based learning、Inquiry-based learning。PBL （Problem-based learning）的基本步骤包括（教师）问题引导或发布、（学生）基于问题的自主学习与协作学习、（教师给出或学生经过引导）解决问题、总结与评价。对于大学物理这样的基础平台课以Problem-based learning模式最为适当。选取的模式不同，问题情境的发布也不同。这里我们对问题情境的设计采用主题发布与PBL 相结合的方式，协作环境设计采用CSCL 方式。如图4.2，4.3。 图4.2 问题情境设计图 图4.3 协作环境设计图在对协作式研究性
