精选优质文档-倾情为你奉上小学数学四年级抽考质量分析报告小学数学教研员 崔颖一、 指导思想为了进一步贯彻国家教育中长期规划纲要中提出的“加强基础教育质量检测体系建设”的工作要求，落实自治区“关于进一步规范中小学考试的要求”精神。通过抽检了解四年级学生学习情况、研究教学中的问题、引导课堂教学实施。本次试卷依据课程标准要求和教材内容，突出新的教学理念，体现新教材的呈现方式，在考察学生必备的知识与技能基础上，按照新的数学要求进行整合，注重过程和方法。二、命题原则1. 体现基础性严格按照2011版新课程标准的要求及现行教材中的内容进行命题，所考察内容基本覆盖课标要求的基础、核心的知识点。2. 体现教材作用试题重视教材承载基本数学活动的作用，很好体现基于教材、回归教材的趋势，许多试题充分利用教材提供的资源进行改编或者原题出示。旨在引起教师对教材文本的关注和重视。3. 注重能力考查突出数学的思维价值。如：画图题。4. 贴近学生实际从生活实际中抽取数学问题，考察学生运用数学知识解决实际问题的能力，使学生感受到数学知识既来源于
