精选优质文档-倾情为你奉上山西医科大学教师教学质量评估办法教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量评估是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。为进一步完善我校教学质量监控保障体系，突出教学工作的中心地位及作用，提高教师的教学水平和教学质量，培养适应时代需要，具有创新精神和实践能力的全面发展的优秀人才，根据山西医科大学教学质量监控保障体系实施方案中的要求，并结合我校及有关院（系）的工作基础，特制订本办法。一、评估的目的通过开展教师教学质量评估，形成正确的导向和激励作用，调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容和方法的改革，提高教学质量，从而达到“以评促教，以评促学，以评促改，教学相长”的目的，并为教师职称晋升、岗位聘任、津贴发放等提供依据。二、评估的原则1、全面综合评价的原则。评估须贯穿教学全过程、涵盖教学工作的各个方面，多渠道、多方位、多形式地开展教学评价工作。2、客观、科学、公开、公正的原则。采用科学评估手段，积极鼓励所有师生及其他人员参与教学评估。3、校级评估与院(系、部)评估相结合的原则。院(系、部)是学校教学工作开
