1、爱的移位 阅读答案爱的移位每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。每次回家，儿子都要仔细地查查，老父亲坐的椅子，是不是结实；门把手，是不是牢固；柜子，是不是稳定。老父亲老了，即使在家里移动，也得依靠那些能够随手抓到的东西，使一把劲，他得确保老父亲家里的每一件东西，都稳固、结实，以免老父亲使用时发生意外。在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了，不再像以前那么牢固了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层就缠起来
2、，这样，藤椅就既结实、又不会伤着老父亲了。若干年前，年轻的父亲自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。 将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是每晚陪老父亲看上一集。有一次，老父亲对打着盹的他说，你累了，赶紧回去休息吧。他惊醒了，对老父亲说，回去只能陪她看煽情的肥皂剧，您就
3、让我在这儿多看一会吧。老父亲乐了，女人都这样，你娘在世时，不也喜欢看那些电视吗？你要让着点她。儿子点点头。儿子和老父亲，继续有滋有味地看着电视。若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷得就像装了炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看可就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，才和父
4、母的笑声，一起重新响了起来。夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻关上门，回自己的家去了。若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都要披衣起床，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。1、 阅读全文，完成下面表格内容。概括儿子回家为父亲做的几件事情， 评点人物形象 答案：帮父亲修藤椅 调皮 勤劳（“耐心”、 “细心”、 “疼爱儿子”等）（每处 1 分，意对即可）2、品味两句，按要求答题。 （4 分） （1）句子的加点词好在哪里？（2 分） 儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。 （2）结合语境，赏析句子。 （2 分） 家
5、里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。 .答案：（1）“摸摸”和“轻轻”两个词写出了我在检查藤椅时的细心、小心翼翼，表现了对父亲的关爱。（2）运用比喻的修辞，将“沉闷的空气”比作“炸药”，生动形象地写出了高考之前家里氛围的紧张。3、爱的移位这个题目好吗？说说你的看法。 （2 分） 答案：内容上，写出了父亲的身教带给儿子的影响，使文中父亲和儿子的人物形象更加丰满，使文章的主题更鲜明、更深刻；结构上，避免了呆板直叙，使行文波澜起伏，和文题“爱的移位”相呼应。 （从“内容”或“结构“选取一点回答即可得分）4、 作者插叙了若干年前的几件事情有何作用？（2 分）若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲。儿子翻了
6、个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。答案示例：父亲都来不及披起大衣，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。 （续写内容要紧扣“盖被子“这一事件展开，想象要合理）5下列对文章理解和分析不正确的一项是( B ) A.文章第节中“独居的老父亲”为下文故事的发展埋下伏笔，做好铺垫。B.文章两次出现“严厉 地警告” ，前后呼应，但语气和情感上都有所不同：前者饱含烦躁和担心，后者饱含命令和赞美。C.文章多处运用排比的修辞手法，读起来琅琅上口，增强了语言的气势和表达效果。D.本文和莫怀戚的散步都采用了以小见大的写作手法，都以生活中的小事歌颂了人间真挚而美好的亲情，也向我们诠释了孝顺是一种爱，陪伴是一种爱。
