精选优质文档-倾情为你奉上江南大学生物工程学院教师教学质量考核与评价办法讨论稿（二OO九年十二月）高质量地完成本科教学任务是教师和学院各中心的基本职责和义务。教学质量是衡量一所学校办学水平和办学声誉的重要标志，教学质量的优劣，对人才培养的质量有着直接的重要影响。准确地衡量教学质量的高低，对于鼓励开展教学研究改革活动，总结教学经验、更新教学内容、改革教学模式、改进教学方法、完善教学环节、提高教学水平，进而整体提高教学质量有着积极的促进作用。根据江南大学校长办公室文件（江大校办200927号，关于印发关于加强教师教学质量考核与评价的指导意见的通知）的精神，特制定本办法。一、评估对象凡我院本科教学岗位的教师、研究室、中心。二、评估原则1、平时考核，年终总结。2、考核各中心及其教师的教学质量，奖优罚劣。不考核教师、各中心的教学工作量。3、无特殊理由和不可抗拒原因，拒绝接受教学任务的教师，作即时自动离开教师岗位处理。4、同一年两个学期同时承担教学任务的教师，其年度考核结果为两个学期得分的均分。三、评估组织
