精选优质文档-倾情为你奉上江苏大学本科教学质量标准1、江苏大学课堂教学质量标准教学环节观测点质量标准优秀合格教学准备教学大纲具有较高的科学性、思想性和实践性，指导性强，前瞻性好。符合人才培养方案，体现课程教学目标，明确教学内容体系。教材选用选用国家级规划教材，自编教材获省、部级以上奖。能推荐一定量的优秀参考书。教材选用或自编教材符合基本教学要求。 教学日历教学内容与进度安排科学、合理，符合教学规律。填写完整，按时上报给系、院、教务处，并通知学生。教案体现教学研究成果，反映学科前沿信息，教案质量高，能实现持续改进。教案齐全，清晰，翔实，符合教学基本要求。课堂教学教学内容课堂教学内容处理得当，重点讲透，难点讲好，注重体现学科前沿。按教学大纲、教学日历组织教学，内容充实，概念正确。教学方法教学方法灵活，注重因材施教，师生有效互动，课堂气氛活跃。能根据具体的教学目标和教学对象应用适合的教学方法教学。板书多媒体板书工整，作图规范，富有艺术性；PPT质量高，多媒体教学效果
