精选优质文档-倾情为你奉上作业四：传统文化与学科整合应用成果（教学设计方案）作业题目：通过课堂观察和研修学习，剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决方法，完成一篇“优秀传统文化与学科整合教学设计”方案（含课件），并作为终结性成果以作业形式提交。1.作业要求：（1）教学设计方案请参照模板要求填写；要体现优秀传统文化与学科整合；（2）作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效；2.成果模板（1）教学设计方案模板教学设计方案课题名称：数的产生(部编人教版四年级上册)姓名：李洪飞工作单位：广南县坝美镇洛里小学学科年级：四年级数学教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）： 教材通过图文配合的方式介绍了数的产生和数字的演变过程，告诉我们数字也是逐步发展和完善的。还使学生初步知道早期的数字是与具体数目相联系的，最后说明统一数字的必要性。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习
