精选优质文档-倾情为你奉上作业四：传统文化与学科整合应用成果（教学设计方案）作业题目：通过课堂观察和研修学习，剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决方法，完成一篇“优秀传统文化与学科整合教学设计”方案（含课件），并作为终结性成果以作业形式提交。1.作业要求：（1）教学设计方案请参照模板要求填写；要体现优秀传统文化与学科整合；（2）作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效；2.成果模板（1）教学设计方案模板教学设计方案课题名称：爱护水资源姓名：杨正海工作单位：马关县南捞乡中心学校学科年级：化学 九年级教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）该节内容来源于九年级化学上册第四单元课题1，知道世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，掌握水资源污染的原因及防治措施，节约措施。 2、 教学目标1知识与技能： （1）知道世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 （2）掌握水资源污染的原因及
