精选优质文档-倾情为你奉上合作小秘诀嵊州市育英小学 陈英理论辨析：心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。合作过程中也必定需要各成员团结、帮助、配合，以达到双赢的目的。但是他们又有概念上的区别，团结是为了集中力量实现共同的理想或完成共同任务而联结或结合，是一种自觉行为，追求的利益不仅是少数个体的，还包括整体的利益。配合是各方面分工合作来完成共同的任务。帮助是替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援，不谋求最终的利益。双赢则指的是双方都能得益。合作成功取决与很多因素，如要有共同目标，成员之间进行合理分工，各司其职，合作过程中相互理解、包容，相互支持、帮助，成员之间要平等的沟通，真诚的对话，主动谦让、补台，甚至作出自我牺牲等。现实问题分析：。而当今孩子，大多是独生子女，以自我为中心，唯我独尊，合作意识相对淡漠，合作能力缺乏。最常见的是打扫卫生，孩子们不知道怎样分工合作，往往几个人干同样的一件事，一窝蜂的扫地，却无人倒垃圾，抢着去打水，却没有人擦黑板。出一期黑板报美化的画了画就了事，到最后有抄写的内容太多没处写，内容太少
