1、舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案复习内容 七年级上册 Unit1-3复习课时 1复习目标1.学会使用 his , her , my , your 等形容词性物主代词，识记 zero 到 nine 等数字；2.通过学习，培养学生就家人、朋友或他们的照片等向别人做介绍、询问辨物的能力。3.学会根据场景就 things in the classroom 询问物主（the owner of something）, 并正确运用对应的英语表达方式。复习重难点根据本单元所学的问候和介绍的方式，学会用恰当的语言表达自己的问候和介绍家人和自己；学会如何礼貌地与他人交往。复习过程环节时间方法（一）
2、单词检查（二） 重点单词归纳讲解英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如 Jim Green, 名是 Jim，姓是 Green。 名字：first name（第一个名字）或 given name 姓氏：last name（最后的名字）或 family name（家族的名字） 全名：full nameis/am/are 的用法：I 用 am, you 用 are. 1) I am 14, how old are you? 我 14 岁，你多大了？i s 连着他/她/ 它 2) He/She is a student.他/ 她是个学生。单数用 is,复数用 are. 3) The k
3、ey is yellow. 钥匙是黄色的。4）He and I are students. 他和我都是学生。parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother 父母双亲指示代词this / these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。this 后接名词单数， these 后接名词复数; this 变复数是 these .that / those 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。that 后接名词单数， those 后接名词复数; that 变复数是 those .（三） 语法归纳讲解名词单数变复数的规则（E
4、nglish book, Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词 的复数形式的部分规则如下：1)一般情况在词尾加 -s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book-books /buks/ bag-bags /bgz/ key- -keys /ki:z/2)以 s, x, sh, ch,等结尾的词加 -s，读/iz/. 如：box-boxes /bksiz/ fish-fishes /fiiz/ watch-watches /wtiz/3)以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i，再加-es。读/z/。如：family -familiesbaby-babies part
5、y-parties strawberry-strawberries以元音字母加 y 结尾的词，直接加 s ，读/z/ boy- boys 4)以 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v，再加 es。读/vz/。knife 刀-knives5)以 o 结尾的词以“o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，hero 英雄-heroes； 无生命的加-s 如 photo-photos, kilo-kilos,piano-pianosradio-radios, zoo-zoos（四） 交际功能归纳What / how about ? “
6、怎么样？” 后接名词，代词或动名词。1）向对方提出建议或请求。例如： How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？ 2）征询对方的看法或意见。例如： What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ What about the TV play? 那个电视剧怎么样？ 3) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如： I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ thanks / thank you f
7、or 因 而感谢for 是介词，后接 n / pron / v-ing. (名词/ 代词、动名词 )Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。Thank you for your help. 谢谢你的帮助。如何用英语表示感谢1）表示感谢的常用套语：Its very kind of you. 你太好了，多谢你了 Thank you. 谢谢你。Thank you very much. 非常感谢 Thanks. 谢谢。Thanks a lot. 多谢。 Many thanks. 多谢。 2
8、）回 答感谢的常用答语：Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。You are welcome. 不用谢。Thats all right. 没什么；不用谢 Thats OK. 没什么；不用谢。（五） 写作思路示例单元的话题为失物招领或寻物启事，写这类文章时必须包含以下几个要素：1. 丢失或拾到的物品名称。可直接用省略句 A pen 或 I lost my pen 及 Is this your pen ? 等表示。且还要把此物品的特征描述清楚。2. 丢失物品或拾到物品者的姓名。3. 联系电话。 可用祈使句， 如 Call Tom at 821-7308 表示。针对性练习一 根据句意用括
9、号内所给单词的适当形式填空(10 分) 。1. _(I) name is Lisa Barnes.2. Jenny is a girl. _(she) family name is Green.3. Whats _(you) name, please?4. He is a boy and she is a _(boy 的对应词).5. Nice _(meet) you ,too.6. I have _(yes 的反义词) notebook.7. That is _(Jim) watch.8. My friends _(be) Gina and Sonia.9. I _(be) an Engli
10、sh school girl.10. _(he) pencil is blue.二 完成句子(10 分)。1. 这是你的铅笔吗？是的。它是我的铅笔。 your pencil ? Yes, . pencil.2. 那是她的戒指吗？不是的，它是我的戒指。Is that ? No, . my ring.3. 这个用英语怎么说？这是一个桔子。 in English ? .4.你怎么拼写它？it ?三 连词成句。注意首字母的大小写和句后的标点符号(10 分) 。1. is, this, pencil, your?2. his, its, schoolbag .3. do, how, you, it, s
11、pell ?4. these, are, keys, his ? 5. at, call, Alan, 495-3539 .中考题荟萃补全对话：根据对话内容填入适当的单词，每空一词(10 分) 。A: Good morning, Jane.B: 1 morning , Sally.A: Oh, Jane, this is my sister Kate. Kate, 2 is my friend Jane.C: Nice to meet you, Jane.B: Nice to meet you, too. Are they your parents?C: Yes, 3 are.B: And w
12、hos he?A: He 4 my brother ,Paul.B: Oh, I see. Well, have a good day!A: 5 ! You, too. Bye!舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案复习内容 七年级上册 Unit 4-6复习课时 2复习目标学习句型：Wheres ？/ Where are ? 培养用 in, on , under 等介词来准确描述物品所处地方的能力。培养用 have/has 对物品的所属进行谈论、提问等的语言表达能力。运用所学的知识来谈论喜欢与不喜欢的食物。复习重难点Wheres ？/ Where are ? 培养用 in, on ,
13、under 等介词来准确描述物品所处地方的能力。复习过程环节时间方法（一）单词检查（二）重点单词归纳讲解1. 谈论物品的位置Wheres +单数物品？ Where are + 复数物品？Its + 介词短语. Theyre + 介词短语.名词前已有作定语的 this, that, my, your, some, any, each, every 等代词，则不用冠词。2. 表位置的介词on 在上（两者相接触） in 在里 under 在下面（正下方，不接触）under the table 在桌子底下 on the sofa 在沙发上in the bookcase 在书柜里介词后接名词、代词和动名
14、词。 如接人称代词时要接宾格形式。物在床上 用 on the bed 如： My shirt is on the bed . 我的衬衫在床上。人在床上 用 in the bed . 如; My sister is in the bed . 我妹妹在床上呢。 就地点提问用 where My shoes are under the bed . (就划线部分提问)Where are your shoes ?3. some 和 any（一些）后接可数名词复数和不可数名词1) some 一般用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中 我有一些笔记本。I have ( ) books . 我没有书。I d
15、ont have （ ）books.Do you have ( )books? 你有一些书吗？4. on the wall 与 in the wall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用 on the wall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用 in the wall。5.名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词 my, your, his 等。如果要表示“某个（些）人的” 时，可以在某个（些）人后加s 来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如 Mike 的父亲：Mikes father, 我妈妈的名字：my m
16、others name 构成：1)单数名词加s. 2)以 s 结尾的复数名词加 读音不变。如 the teachers room(老师们的房间) 表共同所有，在最后一个名词后加“s” 。 Jim and Toms mother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有） 表各自所有，在每个名词后加“s”Jims room and Toms room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）（三）交际功能归纳1. Do you have ? Yes, I do. No, I dont.你有吗？ 是的，我有。 不，我没有。Do they have ? Yes, they do. N
17、o, they dont.Does he have ? Yes, he does. No, he doesnt.Does she have ? Yes, she does. No, she doesnt.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词 do 或 does 来构成否定句或疑问句。Does 用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。2. do/does 1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Do you have a soccer ball? 你有足球吗？I dont know. 我不知道。Does Jim have a sister? 吉姆有妹
18、妹吗？What does he like? 他喜欢什么？He doesnt like English. 他不喜欢英语。2) 作实义动词， “做，干”。I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。3) 在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Do you have a soccer ball? 你有足球吗？Yes, I do. 是的，我有。 （do 代have）Does she have an eraser? Yes, she does. I d
19、ont have a soccer ball, but my brother Alan d oes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。3. Lets do sth. “（让）我们做某事吧。 ”表示建议。(lets = let us) lets 后接动词原形肯定回答一般用 OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了/ Good idea. 好主意 That sounds +adj./ Sounds + adj. 结构否定回答一般用 sorry, I 1) 让我们上学去吧 。好的。-Lets go to school . -OK.2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。
20、-Lets play Ping Pong . -Sorry , I have a lot of homework to do . 4. let sb. do sth. 让某人作某事 sb 如果是人称代词时要用宾格形式1）让他踢足球。 Let him play soccer . 2）让海伦回家吧 Let Helen go home . 5. Were late! 我们迟到了！be late for. 迟到 Dont be late for school.不要上学迟到。（四）语法归纳讲解语法：一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：He is 12. She is at home. 表示经常的或习
21、惯性的动作，如：I go to school at 7:30 every day. 表示主语具备的性格和能力等，如：She likes apples. They know English.1)动词 be疑问式和简略答语Am I ?Yes, you are. No, you are not.Are we ?Yes, we/you are.Are you ?Yes, I am.No, I am not.Are you ?Yes, we are.Is he/she/it ?Yes, he/she/it is.No, he/she/it is not.Are they ?Yes, they are.（
22、五）写作思路示本单元的话题是谈论体育运动及收藏，及“和同学、朋友一起去休闲”为话题，内容主要包括介绍自己有什么，询问别人有什么，谈论自己喜欢哪些运动，不喜欢哪些运动并说明原因，建议去做什么及其回答方式。常用句型归纳如下：1.I have / dont have 我有/ 没有2.He has / doesnt have 他有/ 没有3.Do you have ? 你有吗？4.Does she have ？ 她有吗？5.Lets 让我们 6.OK. / Great / That sounds 好的。/ 太好了。/ 那听起来7.We can 我们可以No, we/you are not No, we
23、 are not. No, they are not.针对性练习( ) 1. Does he a computer? Yes, he does.A. has B. have C. like D. likes( ) 2.Do you have a TV? Yes, I _.A. am B. have C. do D. like( ) 3. Lets play soccer, Jill. That _ boring.A. sound B. is sound C. sounds D. sound is( ) 4._! Is this your pencil box? No, it isnt.A. S
24、orry B. Im sorry C. Excuse me D. Hello ( ) 5.Emily _ TV every day. That is not good.A. takes B. looks C. watches D. plays( ) 6. Does your brother play ping-pong ball? Yes, _.A. he is B. he does C. he doesnt D. it does( ) 7. Lets play ping-pong. _! I dont have a ball. A. Good B. OK C. Sorry D. Fun( )
25、 8. Your English is very good! _.A. Youre right B. Thank you C. You are good D. No, no.( ) 9. Are these your books? _.A. Yes, it is B. Yes, they are C. Yes, we are D. Not ( ) 10. Frank _ English dictionary. A. is a B. have an C. has an D. have a 中考题荟萃用括号中所给词的正确形式填空（10 分） 。1. There are some _（tomato
26、）in the basket. 2. Do you like _（milk）? 3. She _（have）ice cream for dessert. 4. _（health）food is important. 5. She _（do not ）play sports. 6. _ your mother _（watch） TV every day? 7. The little girl likes _（strawberry）a lot. 8. The boys _（play）soccer every day. 9. Chicken _（be）very delicious. 10. My d
27、aughter _（go）to school from Monday to Friday. 五、单项选择（10 分） 。( )1. Lets have oranges. _.A. Thats sound good B. That sound good C. Thats sounds good D. That sounds good( )2. Do you like apples? _. A. Yes, I am B. Yes, I do C. No, Im not D. No, I not( )3. Does your son like carrots? _. A. Yes, she does
28、 B. Yes, he is C. No, he doesnt D. No, she doesnt( )4. I like fruit, but I _ vegetables. A. doesnt B. does C.dont D.a m( )5. Lets think_ the food. A. about B. in C. on D. under( )6. Lets _ strawberries for dinner. A. to have B. have C. has D. have to( )7. What does she have _ dinner? A. in B.for C.
29、at D. to( )8. There is some _ on the table. A. tomato B. egg C. chicken D. banana( )9. She _ bread. A. not like B. doesnt like C. like D. dont like( )10. We dont want _ fat.A. to be B. be C. are D. is舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案复习内容 七年级上册 Unit7-9复习课时 3复习目标1.通过本单元的学习，具备用“How much is /are ？”来询问价格的能力，2.学会谈论
30、服装的颜色、大小以及自己对服装的喜好等。3.模拟购物，灵活运用所学知识，树立对服装的正确审美观，从而服务于现实生活。在评价物品时学会运用礼貌用语。4.在学习过程中，用英语交流，谈论生日、日期及学校或自己的活动安排，5.学会询问朋友及家人的生日，并记住他们的生日，兵说一声“Happy birthday”增进相互之间的感情。复习重难点注意 is 后接的是单数可数名词或不可数名词， are 后接的是复数名词。 学会运用 what , why , who 引导的特殊疑问句运用 because 来表达原因。复习过程环节时间方法（一）单词检查（二）重点单词归纳讲解1. Its Tuesday, Novem
31、ber 11. 今天是 11 月 11 日，星期二。1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。2）句中 it 用来表示时间。2. play with 和一起玩3. look, see, watch, read1)look 为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加 at。2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。 “看见，看到”强调看的结果。 “看医生”“看电影”常用这个词。He looks at the blackboard, but cant see the words.他看了看黑板，但看不见这个词。see the doctor 看医生see a film/movie 看电影
32、3)watch 为及物动词。 “观看，注视 ”指非常仔细全神贯注地看。 “看电视”“看比赛”习惯用这个词。watch TV 看电视watch the football game 看足球比赛4）read 本义为“ 读，朗读”， “看书，看报，看杂志”常用这个词read a book 看书 read the e-mail 读这封电子邮件4. 辨析 interesting 与 interested1) interesting 可作表语，指某人/ 事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物 The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语)I have an interesting
33、book.我有本有趣的书。 （作定语）2) interested 用于 be/get/become interested in(对感兴趣) 这一结构中。He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。（三）交际功能归纳Can I help you? 我能帮助你吗？此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks. ()与 Can I help you?同义的常用表达还有：What can I do for you?/ May I
34、 help you?/Is there anything I can do for you?w ant sth 想要某物 1)我想要个苹果 。want to do sth. 想要做某事 2)他想打篮球want sb. to do sth. 想要某人做某事 3）我想要他帮助我Here you are.给你。It looks nice.它看起来很漂亮。look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。Ill take it.我买了。表感谢的用语：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.回答感谢
35、的用语：Thats all right / Thats OK. Not at all. You re welcome.Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服！（四）语法归纳讲解感叹句感叹句常用 what 和 how 引出强调部分，并放在句首，一般情况下， what 修饰名词，how 修饰形容词、副词。1）what 感叹句的结构为：a / an + 形容词 + 可数名词单数What + 形容词 +可数名词复数 + 主语 + 谓语 + 其他 ！形容词 + 不可数名词What a good boy he is!他是一个多么好
36、的男孩啊！What an interesting book it is ! 多有趣的书啊 ！What delicious broccoli (it is) !多好吃的花椰菜啊 ！What beautiful flowers in the garden ! 花园中的花式多么美丽啊 ！2）how 感叹句的结构为：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 + 其他 ！How interesting the book is ! 这书多有趣啊 ！How beautiful the flowers in the garden are ! 花园中的花式多么美丽啊 ！How well he draws ! 他画得多好啊 ！时刻表达法1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。8:00 eight (oclock) 9:05 nine o five7:15 seven fifteen 7:30 seven thirty 6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five2) 逆读法：先说分钟数，再说小时数分钟数30 用“ 分钟数 + past + 小时数”来表达（即几点过了几分）15 分常用 a quarter(一刻钟,四分之一)来表示30 分常用 half(半，一半)来表示
