版式设计理论在设计教学的运用(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上版式设计理论在设计教学的运用版式设计语言的基本实践,它包括视觉构成元素的重构、视觉流程的掌握与运用、版面编排等基本类型的了解与掌握及应用。通过这些基本实践来深度了解版面二维空间的构成元素的运用与探索,熟练地掌握版式设计原理,并将原理运用到实践版式设计编排中,版式设计语言要新颖与美观的同时,还要与版式定位相符合,其关键是版式设计要使受众者在视觉上产生美的享受与视觉舒畅感。视觉构成元素主要指点、线、面的视觉语言,不同的编排方式产生不同的视觉感受与意义。每个版式都有自己的视觉流向与中心,要想在视觉上有所突破,重要的是把握好视觉流向的顺序感与阅读中心。视觉流程主要体现在版式设计的形式处理上,起始点和视觉阅读的过程是一种视觉节奏与意境的解读,利用视觉语言的各种不同元素的重组、重构,形成各有主次关系,先后关系的视觉层次意境,从而达到最佳的视觉流程效果。三个基本实践方法训练路径为:一是拼贴法,使学生能理解版式设计的结构和要素;二是表达法,使学生在描画的过程中,提高自己的视觉识别能力,能形成主动意识、发现问题、解决问题、自觉的将审美意识或理念应用在版式设计中,

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