等值线图的判读教学设计(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上等值线图的判读教学设计班级:高三(2)班 上课时间:3月24日第三节 执教老师:李观妹教学目标:了解等值线基本特征,掌握等值线的本质属性及判读方法,面对不同类型的等值线图,学会用用不同的方法技巧来帮助读出图中信息。教学重点、难点:了解等值线的本质属性及各种等值线图的判读方法。教学方法:讲解、诱思、启发、归纳,重点采用例题分析加深学生对知识的、理解与掌握。教学手段:多媒体教学课时安排:1课时教学过程:教学导入:近几年来,等值线试题的种类愈来愈多,除了常见的等高线、等压线、等温线和等降水量线的试题外,等太阳高度线、等盐度线以及等地租线的试题也频频出现。但是,无论试题形式如何变化,因为等值线都有其共性,只要掌握了等值线的特征及判读技巧,就一定能够做到以不变应万变。与学生一起通过常见等值线图归纳总结等值线的共同特征:(1) 同线等值(2) 邻线等差(或为0)(3) 不相交重叠(陡崖除外)(4) 数值递变(5) 闭合曲线过渡:那么在判读等值线图中应该掌握哪些判读方法?无论何

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