计算机组成原理阵列乘法器课程设计报告资料(共20页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 课 程 设 计教 学 院计算机学院课程名称计算机组成原理题 目4位乘法整列设计专 业计算机科学与技术班 级2014级计本非师班姓 名唐健峰同组人员黄亚军指导教师2016年10月5日专心-专注-专业1 课程设计概述1.1 课设目的计算机组成原理是计算机专业的核心专业基础课。课程设计属于设计型实验，不仅锻炼学生简单计算机系统的设计能力，而且通过进行设计及实现，进一步提高分析和解决问题的能力。同时也巩固了我们对课本知识的掌握，加深了对知识的理解。在设计中我们发现问题，分析问题，到最终的解决问题。凝聚了我们对问题的思考，充分的锻炼了我们的动手能力、团队合作能力、分析解决问题的能力。1.2 设计任务设计一个4位的二进制乘法器：输入信号：4位被乘数A（A1,A2,A3,A4）, 4位乘数B（B1,B2,B3,B4）,输出信号：8位乘积q(