课堂观察手册(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 课堂观察手册课前会议上课教师陈述：1、本课的内容主题是什么？在该课程中的关系与地位怎样？2、介绍一下本班学生的情况，包括学优生与学困生座位在哪里？3、你想让学生明白什么？难点在哪里？你准备如何解决？4、介绍一下本课的大致结构，包括创新点与困惑。5、你将如何、何时知道学生是否掌握了你打算让其掌握的东西？（对有经验教师而言）观察者提问与上课教师进一步说明双方就上述问题商议，确定观察点。课中观察课前会议后，一定要独立或合作开发观察或记录工具，体现课堂观察具有任务导向或问题解决的性质。提前进入课堂明确观察任务选择观察位置如实做好记录避免影响教学1.四维框架课程性质教/学内容（是什么）教师教学教师技艺（怎么教）学生学习有效学习（怎么学）课堂文化文化氛围（怎么样）2.