精选优质文档-倾情为你奉上宜春学院教学质量监控体系（试行稿）教学质量是高校教育教学能力和教学水平的根本标志，加强教学质量监控，是实现高等教育的可持续发展，保证教学质量的有力措施。为了明确学校各单位在教学质量监控中的工作职责，形成教学质量监控的长效运行机制，实施教学质量的全面管理，提高教学质量，推动学校的建设和改革，现就加强本科教学质量监控，构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，提出以下意见。一、教学质量监控的指导思想1、充分体现现代教育思想和观念，树立全面科学的发展观，紧紧围绕提高教育教学质量，不断深化教学改革，全面推进教育创新，实现高等教育的可持续发展。2、坚持“以人为本”，树立全面质量观和多元质量观。全面质量观的核心是使所有大学生的思想政治、道德、文化、业务、身体、心理等获得全面和谐的发展。多元质量观要求用一种开放式的、灵活的教育体系保护和发展学生的差异和个性，使各类学生都能充分发挥自己的天性，成为具有特色、特长的创造性人才。二、教学质量监控的基本原则1、目标性原则。教学质量监控的目的是保证完成教学任务，实现教学目标。其任务就是发现
