深化专家合作-推进“专业建设主导”的师资培训(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上深化专家合作,推进“专业建设主导”的师资培训 2013年以来,我校在示范校建设过程中,坚持顶层设计与专业推进相结合的模式,在课程建设、师资培养、校企合作多个领域深化改革,搭建起一套科学的工作体系和运行机制,推动学校在区域专业建设、课程开发、技能大赛、名师培养工程和学生就业创业等方面取得了显著的成绩。在师资培养上,学校把握机遇,搭建平台,在形成省内重要的师资培训基地的同时,整合与利用各种资源,为本身师资队伍的建设和教师能力的发展奠定基础。一、实施背景(一)学校专业建设影响和责任的提升学校核心专业群的建设一直牵动着城市相关行业的发展,得到企业的关注和支持,各专业与十数家企业签订包括师资培养在内的协议。学校发挥集团化办学优势,以技能大赛、省级实训基地建设为引领优化条件,连续多年被江苏省教育厅作为省级师资培训的基地。学校师资培养的力量得以增强,责任得以提升,本校教师普遍受益。(二)专业系部实施师资培训能力的增强 专业系部联合高校和企业专家,成立专业建设委员会,对专业建设各议题进行论证,系部师资队伍得到来自

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