1、word 版习题电路故障分析1(泰安中考)如图所示电路，电源电压为 3 V，当开关 S 闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为 3 V，产生这一现象的原因可能是( )A灯泡 L1 处短路 B灯泡 L2 处短路 C灯泡 L1 处断路 D灯泡 L2 处断路2如图所示电路，电源电压为 12 V，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为 12 V，则电路发生的故障可能是 ( )A开关接触不良 B电流表断路 C滑动变阻器断路 D灯泡断路3如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，电路正常工作，过了一会儿灯 L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的
2、故障可能是( )A灯 L 短路 B灯 L 断路 C电阻 R 断路 D电阻 R 短路第 3 题图4如图所示是测定小灯泡电功率的电路图电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动产生这一现象的原因不可能是( )A滑动变阻器短路B滑动变阻器连入电阻值过大C灯泡断路D灯丝电阻值过大5小悦将额定电压相同的两只小灯泡 L1、L 2 串联接在电源上，如图所示闭合开关后发现 L1 发出明亮的光，却看不到 L2 发光造成此现象的原因不可能是( )word 版习题AL 2 开路BL 2 的电阻相对太小CL 2 的额定功率相对太大DL 2 的实际电压相对太小6(日照中考)如图所示，当
3、S 闭合后，灯泡 L1、L 2 均正常发光，但过一会儿，亮灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯 L1、L 2 两端测量电压，发现灯 L1 两端电压为零，灯 L2 两端电压不为零由此可判断电路的故障是( )A灯 L1 断路 B灯 L2 短路 C灯 L2 断路 D开关 S 接触不良7(泰安中考)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好电路，闭合开关 S 后，观察实验，两灯均不发光为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到 b、c 两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到 a、b 两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零则电路故障可能是( )A
4、灯 L2 断路 B灯 L2 短路 C电流表烧坏了 D灯 L1 断路8(潍坊中考)在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表检测故障发生的位置，小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表示数为零，此时用电压表测得 a、d 间的电压不为零，a、c 间的电压为零，c 、 d 间的电压不为零，这说明( )A电源接线柱接触不良B开关的触片或接线柱接触不良C电流表接线柱接触不良D灯泡灯丝断了或灯座接触不良9小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的 a、b、c、d 四点，只有 d 点发光，那么可能发生的故障是( )A电灯灯丝断了 Bcd 间某处断路 Cab 之间
5、某处断路 D开关处短路10小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是( )A开关处出现短路 B小灯泡灯丝断了 C小灯泡接触不良 D电池两端电压过低11如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝未烧坏，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是( )word 版习题A插座发生短路了 B进户的火线断了 C进户的零线断了 D某盏电灯的灯丝断了12天佑的妈妈从市场买了一只廉价台灯，装上“220 V 25 W”的灯泡后，将插头插入家庭电路的插座时，室内电灯立即全都熄灭，原因可能是( )A插头与插座接
6、触不良 B灯泡的灯丝断了C台灯的灯座内短路 D台灯的插头内断路13如图所示的照明电路，闭合开关 S，灯泡 L 不亮，用试电笔分别测试 a、b、c 三点氖管均发光，又利用试电笔测试插座的两插孔氖管都发光，该电路可能发生的故障是( )A灯泡的灯丝断了 B导线 b、c 间断路 C插座内部短路 D进户零线断路14如图所示，闭合开关 S 后，发现电灯 L 不亮，且保险丝没有熔断某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线 A 和零线 B 时，氖管在测火线 A 时能发光，在测零线 B 时不发光那么可以判定故障是 ( )A火线和零线短路B电灯 L 短路C电线
7、AC 段某处断路D电线 BD 段某处断路15如图是学生设计的模拟调光灯电路闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是( )A灯泡被短路B电源断路C灯泡的阻值太大D铅笔芯的总阻值太大16在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是( )word 版习题A将导线 K 的 a 端移至接线柱 AB将导线 L 的 b 端移至接线柱 BC将导线 L 的 b 端移至接线柱 DD将导线 M 的 c 端移至接线柱 B17某同学利用如图所示电
8、路研究并联电路电流的规律闭合开关 S 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度产生这种现象的原因可能是( )A小灯泡 L1 发生短路B小灯泡 L2 发生短路C电流表使用的量程小了D电流表的接线柱接反了18小明同学按照如图所示的电路研究串联电路中电流、电压的特点，当开关闭合时，灯 L1 亮，灯 L2 不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因可能是( )AL 1 断路 BL 1 短路 CL 2 断路 DL 2 短路19暑期，徐延同学家新装了一台 3 kW 的空调机，试用了一会儿，家中突然停电，检查发现熔丝断了导致上述故障的原因可能是( )A插头和插座接触
9、不良B电路中用电器的总功率过大C空调机内部断路D控制空调机的开关短路20安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线的熔丝取下，换成一个额定电压 220 V 的白炽灯，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光，由此可以判定( )A电路安装正确B电路安装不正确，某处短路C电路安装不正确，某处有断路D条件不足，无法判断21在家庭电路中，有一盏白炽灯的连接如图，闭合开关，电灯不亮下列关于电路故障的判断错误的是( )word 版习题A若用试电笔接触 D 点时氖管发光，接触 E 点时氖管不发光，灯泡可能断路B若用试电笔接触 D 点时氖管发光，接触 E 点时氖管不发光，灯泡可能短
10、路C若用试电笔接触 A 至 F 各点时氖管都发光，零线断路D若用试电笔接触 A 至 F 各点时氖管都不发光，火线断路22如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡 L1、L 2 均不亮，电流表指针几乎没有偏转某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在 L1 两端，发现 L2 亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是( 电流表的量程较大)_23(漳州中考)如图所示的电路，电源电压是 3 V，闭合开关 S 后，两灯均发光，电压表的示数是 1.4 V，此时灯 L1 两端的电压是_V ；段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是_24如图所示，小明在做研究串
11、联电路电流的特点的实验中，闭合开关后，发现电流表无示数，灯 L1 与 L2 不发光，线路中可能有一处断路已知开关 S 没有问题，现在小明手中只有一个电流表，采取以下步骤检查线路故障请你帮他分析各步实验的道理(1)用电流表将 c、e 连接起来，如果检测用的电流表有示数，说明_(2)用电流表将 c、b 连接起来，如果灯 L2 亮了，则说明_ ；如果灯 L2 不亮，则说明_25某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为 4.5 V他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好然后闭合开关 S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为 4.5 V造成该现象的原因是_26如图所示的电路中，闭合开关 S，灯
12、L 不亮，电压表 有示数(不考虑灯 L 和电阻 R 同时出现故障的情况)word 版习题(1)该电路中存在的故障可能是_或_ (2)为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关 S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是_；若电流表无示数，说明故障是_27小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系已知电源电压为 6 V，当开关 S 闭合后，发现两灯均不亮他用电压表分别测 a、c 和 a、b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为 6 V，由此判定灯_(填“L 1”或“L 2”)开路，用电压表测 b、c 两点间的电压，示数为_V.word 版习题参考答案1A 2.D 3.D 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.D 14.D 15.C 16.D 17.C 18.D 19.B 20.B 21.B 22. 灯 L1 断路 23.1.6 灯 L2 开路 (L2 接触不良，灯丝烧断等 24.(1)c 与 e 之间断路 (2)c与 b 之间断路 c b 之外电路断路 25.滑动变阻器接入电路的电阻为零26(1)灯泡短路 电阻 R 断路 (2)灯泡短路 电阻 R 断路 27.L 1 0
