精选优质文档-倾情为你奉上EEPO学习方式通识培训操作要点EEPO有效教育的核心理念是有效教育是通过组织和参与来实现的。在EEPO有效教育项目推进中，学习方式训练起着至关重要的作用，它是EEPO有效教育的基础，学生学习方式的训练是否科学有效，直接影响到课堂教学效果。为更有效推进EEPO有效教育进程，特制订本操作要点。一、实施要求（一）实施对象：实验教师（EEPO实验教师为重点实施对象）（二）实施策略：以班为单位一一突破，整体过关。班主任作为训练的组长，每个科任教师均应参与，并熟练掌握，有效运用到课堂，提高课堂组织管理能力，提升课堂有效性。（三）实施进度： 学习方式五项基础（即约定、表达呈现方式、板卡使用、单元组、团队）在17年5月份前验收过关，其他关键项在实施中不断完善。二、学习方式训练具体要求 （一）学习方式十大范畴 约定、沟通、口才与讲演、激励、表达呈现、工具使用、学习型组织、资源利用、8S-速度、特别项目 约定：特指师生之间为了有效地控制教育教学活动而专门设计并形成一种默契的文化。（如击掌、数数、手势
