正式《老妪》教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上大赛教学设计模板选手序号： 参赛课题：老妪 参赛教师张丽单 位长春市第二中等专业学校专业班级12护理1班授课教材基础模块（上册）课时2课时授课类型新授课学情分析12护理1班由42名可爱的白衣天使组成，她们来自吉林省各个角落，农村孩子占多数，天真纯朴，热爱生活，他们对事物有一定的看法，思维活跃，想象力丰富，一般能较好地朗读并把握课文中的词句，有强烈的学习欲望，但是语言积累不够丰富，表达能力有待提高。因此在教学中我努力创设情境，把“增强学生情感体验，以学生为主体，打造快乐语文课堂”作为课堂教学的追求。教材分析老妪选自外语教学与研究出版社出版的语文（基础模块上）现代诗文阅读单元（4）。该单元主要学习阅读和欣赏小说。该单元主要的学习要求在于引导学生掌握小说的三大要素，了解小说灵活多变的叙事角度，学会阅读和欣赏小说。老妪是该单元的第四篇。写了一个贫寒低微但品格高尚的老大娘，作者在心灵受到震