精选优质文档-倾情为你奉上作业四:传统文化与学科整合应用成果(教学设计方案)作业题目:通过课堂观察和研修学习,剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决方法,完成一篇“优秀传统文化与学科整合教学设计”方案(含课件),并作为终结性成果以作业形式提交。1.作业要求:(1)教学设计方案请参照模板要求填写;要体现优秀传统文化与学科整合;(2)作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效;2.成果模板(1)教学设计方案模板教学设计方案课题名称:图形的运动姓名:黎文件工作单位:田蓬镇干槽子小学学科年级:五年级数学教材版本:人教A版2013一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) 图形的运动(三)属于空间与图形领域,在五年级下册,进一步认识图形的旋转,学习在方格纸上画出一个简单图形旋转90后的图形,能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案,并运用它们在方格纸上设计简单的图案,进一步增强空间观念。从整体上看,整个小学阶段都只是初步认识图形的运动,上面这些具体目标可概括