精选优质文档-倾情为你奉上农村中小学教师压力分析及对策 作者： () 评论数/浏览数： 9 / 400 发表日期： 2012-09-28 11:22:45 | 优秀 当前我国正处在经济迅猛发展的特殊时期，各种竞争异常激烈。在当前社会形势下，学校教育紧随上世纪90年代初提出的基础教育课程改革不断探索创新。与此同时，我国广泛存在的、肩负重任的农村中小学教师普遍产生了较大的工作压力和职业危机感，这种压力日趋剧增，使本群体教师产生了高度的紧张与焦虑不适感，影响教师的生活、工作和学习，导致不利于农村中小学学生的健康发展，阻碍我国教育事业的发展。本文通过调查、分析、研究有关问题，在减轻农村中小学教师压力，避免教师心理问题方面，提出了一些意见和建议。一、问题的提出 当前，中国正在进行深刻的社会变革，基础教育改革轰轰烈烈，中国教师面临着前所未有的职业危机和生存挑战。越来越多的研究表明，我国教师总体压力感较大，农村中小学教师压力感更是较为突出。有关调查显示，有77.8%的教师认为教师这一职业，压力较大或很大。绝大部分农村教师
