精选优质文档-倾情为你奉上初中语文主题教学的教材整合策略及实施课题设计论证一、本选题的意义和价值：理论意义、应用价值；同类研究现状述评；本课题的创新程度。（一）背景1、新课程改革的要求目前，新课程改革已在全国发展并壮大起来，为了适应新的教育教学形势，响应我县教育局对“新教育”实验改革的号召，为学生的语文学习和语文素养提高打下坚实基础，语文作为所学科目中的重头戏，语文主题教学改革扩大了学生的阅读量，提高了学生的阅读质量，其改革势在必行。2、学校提高教育教学质量的要求我校是一所农村乡镇中学，为寄宿制学校，学生大多来自农村，家长对学生的阅读重视不够，学生仅靠一周的几节语文课很难大幅度提高语文成绩和语文学科素养。要提高我校的办学质量，提升学生的人文素养，就必须进行语文主题教学，研究教材与语文主题教育丛书，对教材进行科学、合理、高效的整合。3、语文课程标准及语文学科特点的要求语文课程标准规定：“ 。”语文作为人文学科，它既是其他学科的基础，又是学生获得语言文字运用能力和学科素养提高的基础，加之语文学科训练的根本能力是听说读写的能力，教材的编排仅按
