精选优质文档-倾情为你奉上学生口算错误原因及对策分析（楚雄市大过口民族小学 李世权）关键字：错误类型 原因 对策摘 要：新课程标准第一学段口算教学的内容是真个小学数学计算教学的基础，此段口算教学内容学生掌握的程度如何，很大程度影响小学生后续数学的学习，同时由于低段学生有其特殊的年龄和心理特点，在学习的过程中，容易产生错误 ，对此经过研究和分析，认为学生口算错误的类型集中在基本口算不熟、粗心大意、基本算理不清方法错误等几个主要的类型。对于这几种错误的类型经过认真的分析和研究后，提出了加强基本口算的教学、从心理学的角度分析学生产生粗心大意的原因、加强算法的指导等几个方面阐述了如何提高第一段学生口算的准确度。新课程第一学段口算教学研究的内容主要包括20以内的加减法、100以内加减法、万以内数的认识、表内乘法、表内除法、多位数乘一位数、两位数乘两位数、除数是一位数的除法中的相关口算内容。一、调查研究2009年1月和5月，我校根据教学进度的完成情况，组织了中心民族小学一至三年级六个班进行了口算能力的调查和达标测试，对学生的口算达标测试题进
