精选优质文档-倾情为你奉上三凤小学教学质量问题分析报告在镇中心学校的领导下，我校以发展学生素质为目标，以提高教育教学质量为中心，通过全体师生的努力，完成各项教学工作。虽然学校的总体教学成效有所提升，但仍有些班级比较落后，成为我校今后必须高度重视，亟待解决的重大问题。现就2012年春季学期段考情况作以下分析回顾、反思和改进：一、存在的主要问题多数班级在全镇排名中比较落后，缺乏尖子生，学校的总体教学成效处于低谷状态。二、制约学校发展的主要原因1. 当前学校教师职业道德方面存在不足有的教师缺乏责任心，对学生的不良表现睁一只眼闭一只眼，听之任之，不去主动纠正与帮扶。有的教师不爱读书、不善于学习，理论水平低，知识陈旧，管理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想。2. 教师老年化，缺乏战斗力，校本研修不足学校教师年龄偏大，呈老年化趋势，文化程度不高，接受新的教育理念较差，缺乏战斗力。而目前我校研讨之风不浓，学习风气不浓，教师们还停留在以自我为中心的状态，不能够挤时间学习，致使自身业务素质提高得不快，影响了教学质量。3.学校多年来由于办学投入的不
