学高为师-行为世范(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上学高为师 行为世范 也谈师德师风建设 茅塘初中 黄高武百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。虽然不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量,因而师德建设是教师队伍建设的核心。作为一名教师,只有不断地提升自身的师德修养,才能做到与时俱进,适应新时期发展的需要,完成教书育人的重任。 一、用尊重之心架设教育之桥在教育发展史上,师生关系是古今不断的话题,因为师生关系是教育得以进行的中介,没有师生间各种形式的相互接触,相互作用,教育活动就难以持久开展下去。任何教育结果,都是伴随一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导

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