精选优质文档-倾情为你奉上特殊教育随班就读资源课室工作计划（2014-2015学年度第一学期）为做好我街道特殊儿童随班就读工作，促进随班就读资源课室各项工作的正常开展，依据省政府办公厅关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见（粤府办201150号）以及广东省特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理实施办法（试行）等政策文件的精神，努力完善特殊儿童少年随班就读服务体系，提高特殊儿童少年随班就读的质量和水平，特制定随班就读资源课室工作计划。一、指导思想：教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利随班就读生虽然在智力水平、身体健康等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他们有所提高，所以应该本着因材施教的原则，对随班就读生区别对待，才能够使他们在原有的基础上有所提高。二、现状分析本学期，我街道特殊教育随班就读资源课室现有听力障碍、智力障碍、视力障碍、综合障碍等学生7人，设1个复式教学班，对学生全部实行免费义务教育。随班就读特殊学生和班级其他学生有着很大差异，需要老师采取灵活多样的教育教学方式，因材施
