精选优质文档-倾情为你奉上数学教学的基本策略涂荣豹(发表于在南京师大附中听讲座2007.9. 江苏教育出版社)我今天报告的题目是“数学教学的基本策略”。关于教学的基本策略，我还没有很深入成熟的思考。讲到教学策略，究竟有哪些教学策略，或者说教学的策略究竟是什么，我在概念上还不是很清楚。但是，我想有关教学的一些基本的东西，总是可以作为基本策略的。在我头脑的概念里，策略应该比原理要具体，原理的理论性应该更强一些，策略应该介于操作和原理之间。策略可以指导操作，但是它又没有固定的程式或具体步骤可循，所以策略比操作要抽象一些，但是比原理具体一些，或者说是原理的具体化。关于教学策略这个问题，我想谈三个方面的策略。第一是教什么的策略，第二是怎么教的策略，第三个是解题教学的策略。这些都是中学教学重要的基本问题。关于教什么的问题，记得去年11月初，附中搞了一次高一新课程公开课活动，当时我对公开课作了一个点评，我在点评记录稿基础上形成了一篇文章，发表在中学数学教学参考今年第一、二期合刊上，反响比较好。我对教学的认识与对教学一般的认识不太相同。一般认为教学就
