精选优质文档-倾情为你奉上消费心理学教学大纲一、课程的任务随着我国改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们在消费活动的心理现象和行为规律越来越受到关注。对于即将走上社会，进入不同岗位工作的中等职业学校学生来说，了解人们在消费活动中的心理是十分必要的。二、课程的基本要求1掌握知觉的定义和知觉的三个阶段。2. 熟悉行为学习理论和认知学习理论主要有哪些及其区别。3. 掌握态度的定义和熟悉态度的三成分模型以及态度形成的要素。4. 掌握动机的定义和需要的定义，熟悉消费者的需要类型。5. 熟悉如何把握顾客的消费决策特点和掌握顾客的消费决策过程。6. 熟悉群体决策的优点和偏差和掌握女性消费决策的特点。7. 熟悉品牌命名的原则，掌握品牌命名的方法。8. 掌握商品包装的作用和熟悉商品包装的心理策略。9. 熟悉商品价格的心理功能和掌握价格调整的心理策略与技巧。10.掌握增加广告魔力的心理策略。11.掌握营销策略和沟通技巧。三、课时分配表章节及名称课时绪论 消费心理学ABC4第一章 “
