精选优质文档-倾情为你奉上教学目标 知识与技能:(1)了解编制程序解决问题的一般过程(2)了解算法概念,了解流程图(3)会用流程图设计和描述算法。过程与方法:在自主学习常用的程序流程图符号中了解流程图,在小组合作绘制流程图中加强对算法的理解,学习用流程图设计和描述算法。情感、态度与价值观:教育学生正确对待学习生活中的实际问题,培养学生多角度思考问题的能力。2学情分析 高中数学有涉及到,但学生掌握的不够;学生没有一点程序的基础3重点难点 会用流程图设计和描述算法。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学过程 一、编制程序解决问题的大致过程师:现在请同学们讨论交流一下,编制程序解决问题的大致过程是怎么的呢?生:讨论交流(设计意图:在小组讨论交流中学会合作。)2、师:组织、引导学生在全班范围内交流编制程序解决问题的大致过程。(首先分析与确定实际问题中各种数据间的关系,然后设计出解决这个问题的方法和步骤,再使用某种程序设计语言编制程序,达到最终解决问题之目的。在程序设计中,把解决
