口耳目 3 初读感知 学习字词 品读释疑 课堂拓展 当堂检测说说图片上是人体什么器官 ? 今天,我们就去认识身上的这些宝贝 。1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写4个生 字。 (重点) 2.认识笔画“、 、”。 3.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。(难 点) 学习目标自读提示 请同学们自由读课文,注意读准字音、 读通句子,难读的地方多读几遍。足球 足迹 站立 站岗 口下站一人, 竖横在中间, 全靠它出门 识字巧方法 立刻占领 高地 识字巧方法 z zhn 足 站坐下 请坐 二人土上坐 识字巧方法 zu 坐摘苹 果 足 站 目 坐 口 手检查自读情况 检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是 否正确,句子是否通顺。 口 书写指导:第一笔竖和横 折的横,应该稍往里斜。 部首:口 组词:人口 口才 造句:中国是一个人口大国 。 音序:K 结构:独体 ku目 书写指导:竖要直,中间 的两横不碰到右边的竖, 横之间等距。 部首:目 组词:目光 题目 造句:这道题目很好回答 。 音序:M 结构: 独体 m耳 书写指导:注意四个横的 长短变化各不相同。 部首:耳 组词:耳朵 耳环 造句