1、20162017 麓山国际实验学校期中试卷语 文 七年级卷时间：120 分钟 总分：120 分 命题人：侯秧 审题人：刘康华一、积累与运用（共 32 分）1根据拼音写出相应的汉字以及拼音（4 分）关于春天的命名，也许是在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，是 ln( )冽的寒风忽地变得和煦，是患有风痛而有点 tn( )痪的腿猛然间感到舒适，春日的到来少了冬天的咄咄( )逼人和粗犷( )当人们惊讶地奔走互告的时候，便决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这个季节命名“春”。答案： 凛；瘫；du；gung。2下列词语使用，不恰当的一项是（ ）（2 分）A你看，迎面走来的那一群俏姑娘
2、，个个都打扮得花枝招展的。B消防战士在火灾救援中英勇无比，将人民的利益放在首要位置的精神是值得可歌可泣的，。C中岛熏先生于 8 月底莅临香港，分别出席了安利直销商大会和安利领导人聚会，掀起热潮。D小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。答案：B A、花枝招展：迎风摆动的样子.像花枝迎风摆动一样.形容妇女打扮得十分漂亮. C、莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。D、各得其所：原指各人都得到满足.后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。B、可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂;并令人感动的流泪。运用不当。3李明是旅游卫视著名主播，以下句子节选自他的新闻稿
3、，请挑选出没有语病以及表达清晰的一句（ ）（2 分）A赞比西河动物大迁移可以说是世界上最为壮观、最为惊心动魄的奇观，通过现代精密高清的拍摄设备，可以更为直观、真实地反映这磅礴而动人的时刻。B在拍摄之初，中国、法国、美国等多个国家的摄影家通过并讨论了采取航拍以及陆路实时跟踪、夜拍等多种拍摄方式。C在“拒绝杀戮，从我做起”主题研讨会上，摄影家协会会员全部赞同应加大对违法狩猎的惩罚力度，还大草原一片祥和安宁。D许多环保人士认为，东非大草原生态是否和谐，与人们的环保意识高低、政府执法力度强与弱息息相关。答案：DA、 “反映”与“时刻”搭配不当。B、语序不当 C、缺宾语，应改为“还大草原一片祥和安宁的氛
4、围” 4下列敬辞与谦辞使用正确的一项（ ）（2 分）A、 刚才张总的愚见，可谓是高屋建瓴，让人不得不佩服。B、这帮年轻人如此虚心好学，我定会不吝赐教。C、难得您能来这里，这杯薄酒聊表寸心。D、广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。答案：C 解析：A、谦称自己的意见 B、不吝惜指点教导.请人指教的谦词 C、略微表示一下心意 D、请别人修改文章的敬词5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己的根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。而是靠着自身顽强
5、的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A、 B、 C、 D、答案：A解析：中“而是”与前一句的“不是”相衔接，故应填入第一个横线处。写春天是苦熬出来的，与上一句在句意上联系在一起，故应填入第二个横线处。从另一个角度写春是如何来的，故应填入第三个横线处。中“从三月化到四月甚至五月”与上句“化开”相照应，故应填入第四个横线处。本题应依次填入，与 A 项相符。6下列文学常识的描述，不正确的一项是（ ）（2 分）A、朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者，著有散文诗集踪迹，散文集背影。B、论语是儒家经典著作，是记录孔子以及弟子言行的一部，宋
6、代时期把它与大学中庸孟子合称“四书”。C、世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D、鲁迅原名周树人，字豫才，是现代著名文学家、思想家、革命家，代表小说集有呐喊彷徨故事新编，从百草园到三味书屋选自散文集朝花夕拾。答案：C解析：世说新语应为志人小说7、综合性学习（5 分）朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是高升了，也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。麓山国际实验学校初一某班举行了“有朋自远方来”的主题班会，请完成下列题目。（1）历史上的“八拜之交”指什么（任写其中一种）？与之相关的人物是谁？（2 分）（2）请你为
7、本次班会课撰写一个简短的自我介绍。（名字请用 XXX 代替；不超过 60 字）（3 分）答案：(1). 知音之交-伯牙子期 ；刎颈之交-廉颇相如 ；胶膝之交-陈重雷义 ；鸡黍之交-元伯巨卿 ；舍命之交-角哀伯桃 ；生死之交刘备、张飞和关羽 ；管鲍之交管仲和鲍叔牙 ；忘年之交孔融和祢衡（选择其一即可）(2).大家好，我叫 XXX，今年 12 岁，爱好是打篮球和吹长笛。我是一个幽默风趣、活泼开朗的人，希望能借此次班会，与大家结成好友。解析：（1）、知识积累（2）、问候和称呼、介绍自己的兴趣爱好、语言的流畅度8、名著阅读（5 分）（1）、朝花夕拾中提到长妈妈这个人物形象，除从百草园到三味书屋外，还有
8、哪几篇有 ， 。（至少两部）（2 分）（2）、孙悟空的第一个师傅是 ，他的兵器原是大禹治水的 ，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被 压在五行山下。（3 分）答案：（1）、狗 猫 鼠、阿长与、五猖会（任选两部）；（2）、菩提祖师、定海神针、如来佛祖9、默写（8 分）（1） 、水何澹澹，（2）、 ，崔九堂前几度闻 。（3）、 ，一夜征人尽望乡。（4）、学而不思则罔， 。（5）、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情入景，还有飘零之感、离别之恨的句子是 ， 。（6）、次北固山下一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是 ， 。答案：（1）山岛竦峙；（2）岐王宅里寻常见；（3）不知何处吹芦管；（4）思而不学则
9、殆；（5）杨花落尽子规啼，闻道龙标过溪；（6）海日生残夜，江春入旧年。二、阅读理解（38 分）（一）诗歌鉴赏（6 分）菊（唐）郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【注解】、瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花长叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。10、古诗讲究炼字，譬如本诗中“ ”字描写菊花花瓣缀满露珠，湿润晶莹、明艳可爱的神态，“ ”字形象贴切，表现出菊花幽幽清香。（2 分）11、请从修辞等角度，结合全诗对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（4 分）答案：10.湿；满这句话运用了拟人的修辞手法，将“菊”当作人来写，瓦松虽处于高处，但却是寄生
10、的，其本身“高不及尺，下才如寸”。将其写出来，反衬了菊的美丽、清香，更突出了诗人对其的喜爱之情。解析：10.在分析字的妙处时，要看这个字有没有用到修辞手法以及其他的表达技巧，是否烘托了意境或者传达出了诗人的情感。11.答题技巧：运用了（修辞），写出了（内容），表达了（情感）。（二）文言文阅读（18 分）（1）、课内文言文（8 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元
11、方入门不顾。12. 词语注解（2 分）1）太丘舍去（ ） 2）元方入门不顾（ ）13.翻译句子1）与人期行，相委而去。2）友人惭，下车引之。14. 【甲】文在叙述情节和刻画人物时都运用了 描写。【甲】文中友人人所称的“尊君”指的 。答案：12. 离开；回头看13.1)与人相约同行，却丢下我自己离开了。友人感到惭愧，下车去拉陈元方。14.语言；陈太丘解析：12.基础知识考查 13. 基础知识考查14.本文是在对话中展开情节、表现人物性格的，因此可以得出，本文运用了语言描写；“尊君”对别人父亲的一种尊称。2）课外文言文（8 分）梁鸿家贫而尚节，博览无不通。毕，乃牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。
12、乃寻访烧者，问所去失财物，悉推豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不懈。耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。【注解】：梁鸿：东汉人。毕：此指读书结束。 上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东。耆老：老人；耆，老。15. 下列加点字解释不正确的一项是（ ）（2 分）A、乃牧豕于上林苑中（猪） B、延及他舍（舍弃）C、耆老见鸿非恒人（一般） D、主人许（答应）16.“悉推豕偿之” 中“之”的含义解释正确的一项是（ ）（2 分）A、代词，代指所丢失的财物 B、代词，代指梁鸿C、助词，的 D、代词，代指屋舍主人17、翻译（2 分）始敬鸿，还
13、其豕，鸿不受。18、结合文章内容谈谈梁鸿是一个怎样的人。（2 分）【答案】：15.B . 应为屋舍 16.D. 该句翻译为“用自己全部的猪作赔偿还给房屋主人。”17. 主人开始敬佩梁鸿，把猪还给他，梁鸿没有接受。18、梁鸿是一个勤奋、讲信用、有责任感、敢做敢当、忠厚诚恳的人。（三）记叙文阅读。（16 分）一朵一朵的阳光七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。“你找谁？”男孩扶着
14、斑驳的木门，打量着他。“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”“你生病了吗？”男人关切地问他。“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。男人探了探身
15、子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了可是他跑了。”男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了你们还能等到他吗？”“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以
16、后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆”“就是说你和你娘仍然在乎他？”“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天”男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受
17、这样炙热的阳光。他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”“一朵？”“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也
18、不用担惊受怕了可是你们，至少，还得等我三年。”照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了19. 本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水他的感受都不同。仔细阅读文章填写下面表格。（4 分）三次喝水 心里 原因男人把一碗水一饮而尽 解决了饥渴，酷热顿消男人再次喝得精光 男人喝光第三碗水 被妻子的宽容善良和亲情感召20. 结合语境，赏析下面划线句和加点词。（6 分）1）下面的描写有什么作用？七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。（3 分）2）下面句子中，加点词表现了男人怎样的心理？男人探
19、了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。21. 结合全文内容，谈谈你对文章最后一段话含义的理解。（不超过 150 字）（提示：可从阳光、抱成一团的象征含义，以及男人此时的心理等角度）（6 分）答案：19.满足；舒适；燥热顿消，得知妻儿还在等自己；感动。20. （1）、渲染天气的炎热，突出男人在烈日烘烤下痛苦难忍的感受和逃跑在外的处境艰难，为下文男人向男孩要水喝埋下伏笔；天气这么热，这个男人为什么不待在家里？设置悬念，激发读者的阅读兴趣；与下文三次描写男人喝水后的清凉舒适感觉照应；写出了阳光的毒辣，为下文“一朵一朵”
20、的阳光进行对比。（2）、看到多年未见的儿子时，对儿子的爱抚（关爱）、愧疚和遭到儿子拒绝的尴尬之情（难为情）。21、“阳光”写妻儿带给男人的温暖。他负罪逃跑，妻子独自撑起家。几年来，妻儿始终没有放弃他，让他感受到亲情的温暖。“一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片”暗示家的团圆。妻子认为家庭成员就像一朵一朵的阳光，必须抱成团，连成片，不能散开。这段话表明是亲情的温暖、爱的力量、唤醒了他，家的团圆让他鼓起勇气，决定去自首。【解析】：19.仔细阅读文章便可发现文章中答案已经给出。20.（1）、考查环境描写：交代故事发生的时间、地点、背景，烘托人物的心情；渲染气氛；推动情节发展；成为文章线索；深化主题，暗
21、示人物命运。（2）、考查动作描写：交代人物的身份、地位；反映人物心理活动的进程；表现人物的性格特征；推动情节的发展。抓住关键词或句子，联系文章的内容，背景，撇开表面意思，找到在句子的深层含义。本段的关键词是“阳光”，关键句是“抱成了团，连成了片”。阳光给人一种温暖、光明和希望的感觉，因此可以知道本文中“阳光”是指妻儿带给男人的温暖，而“团”和“片”是集体、团结的力量，象征着家人的团圆。家人带给男人的感动给了男人自首的勇气、生活的希望。三、写作（50 分）22. 片段作文（10）请在划线处“男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里
22、掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。”后加一段心理描写和景物描写。（要求：不超过 150 字；至少使用一处比喻句）23. 大作文（40 分）成长道路上处处都有掌声，掌声是一种真挚热情的鼓励。掌声响起时，总能给我们无限的力量，或是在我们失意落寞时给我们信心，或是在胜利的顶峰让我们继续前行掌声不单单是为自己而鸣的掌声，也是别人通过努力、汗水换来的荣誉，即使这掌声不属于自己，但是别人的掌声也能激励我们为目标去努力。请结合你的生活经历和体验，以“当我面对掌声的时候” 写一篇作文。要求（1）文体不限，字数不少于 600 字（2）不得抄袭、套作，以最熟悉的生活为素材，抒发真情实感（3）文章中不得出现真实的学校、班级、姓名【解析】:这是一个命题作文，从材料理解可知，题目的目的是让我们进行回忆自己通过自身的努力得到了什么回报，并抒发自己的感悟。写作文时要注意素材的表现力，要能打动人，并能传达出感悟、道理。
