高等学校岗前培训之高等学校教师职业道德修养(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第一章 道德是为人处世的行为准则1. 道德:含义(P2)、特点(p15-16)、社会作用(p21-23)、发展规律性(p43-45)、发展的历史性特点(p33-40)、理解和认识(P4-14)2. 马克思主义的道德本质观(P6-12)(1) 道德是一种社会意识(扩展P7 便条)(2) 道德是特殊的规范调解方式l 道德不同于其他社会意识形式的根本特征,就在于它的特殊规范性(p11-12)(3) 道德是一种实践精神l 道德掌握世界的特殊性表现(p13-15)3. 道德与法律:区别(p17)、 联系(p18)4. 社会主义道德形成的条件(p41-42)5. 社会主义道德结构的主要内容(核心,原则,重点,五个基本要求,三个道德领域和三个应达目的)(p42-43)6. 把握道德的含义(p2-3) 8. 道德起源的四种说法(p24-25) 9. 伦理思想史对道德本质的看法(p4-6)10. 社会经济关系对道德的决定作用表现(P7-10)11. 道德的作用(泛指)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;

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