精选优质文档-倾情为你奉上职业道德概论复习资料简答：10分4=40论述：15分2=30案例分析：15分2=30，1、正误辨别+发挥+原则阐述；2、学风不正、学术腐败有哪些？表现？怎样调整？ 通过提高教师道德修养，展开 ：第一章 导论怎样理解道德？马克思主义伦理学认为：道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态；是以善恶为评价标准；依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的；调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。道德的一般本质：是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质。道德的特殊本质是指道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质。主要表现为：首先道德是特殊的规范调解方式，具有特殊的规范性：道德是一种非制度化的规范；道德是一种非权力规范；道德是一种内化的规范。道德规范只有在为人们真心诚意地接受，并转化为“内心自愿”时，才能加以遵守得到实施。其次，道德是一种实践精神（重点）。道德不仅是一种社会意识，是一
