2012早教进社区亲子活动方案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上早教进社区亲子活动方案活动名称活动目的活动准备活动过程负责人音乐律动01岁开始和停止感知音乐和动作的关系。音乐走走跑跑家长和宝宝一起倾听音乐，感知音乐的快慢节奏和开始停止；语言引导家长和宝宝模仿不同的动作，包括原地动作和行进动作；教师组织宝宝和家长听音乐的开始和停止分别原地律动和行进律动，即音乐开始，动作开始，音乐停止，动作停止。母婴老师12岁钉马掌让宝宝被动地感受音乐节奏以及突然失重的感觉音乐钉马掌将宝宝抱坐在家长的膝盖上，家长跟着音乐的节奏进行颤膝，当听到“哈哈，马掌钉好了”的时候，就将两脚打开，将宝宝突然地放下来（注：如果宝宝怕的话，家长可以慢慢来，不要强迫宝宝）23岁起床啦宝宝通过游戏学习模仿早上起床的一系列动作，提升宝宝的生活自理能力奥尔夫音乐5首先让宝宝听，感受音乐的变化。然后老师再示范做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、梳头、背书包等动作，请家长引导宝宝跟着老师一起做精细动作01岁扯夹子增强