1、1四年级学生复习题一、看拼音，写词语。shn gng zh zh x han ho dng（ ） （ ） （ ） （ ）chn li l b j y chng hng（ ） （ ） （ ） （ ）ji zhi hu lng jin c rng yo（ ） （ ） （ ） （ ）qi zi p to mng m s zh （ ） （ ） （ ） （ ）wi p z s ci xi q f（ ） （ ） （ ） （ ）qi zh sh jin b y shng dn（ ） （ ） （ ） （ ）ji sh nu yn qi ho w tng（ ） （ ） （ ） （ ）s y wi xin gng
2、 jn zo y（ ） （ ） （ ） （ ）zn yn w rn mng xing fn no（ ） （ ） （ ） （ ）yn lio yn h xng ku tng y（ ） （ ） （ ） （ ）b du shu ru zn shu fng xin（ ） （ ） （ ） （ ）xng f chng rn h xi q qun（ ） （ ） （ ） （ ）bi i zh h s zh yun hng（ ） （ ） （ ） （ ）k go xing chng s zh yun hng（ ） （ ） （ ） （ ）shn zh y j fn zu xun y（ ） （ ） （ ） （ ）ji
3、n d t sh sh h shng cn（ ） （ ） （ ） （ ）bo chu gng jng zn zho shng cn（ ） （ ） （ ） （ ）q zi bi sh qn x sh zhung（ ） （ ） （ ） （ ）ju jing chng nu lio ku fi shu2（ ） （ ） （ ） （ ）rn shng dng fi fng ho lng hu hung hung h h（ ） （ ） （ ）jin du sh gung zhn r y lng shu xi b tng（ ） （ ） （ ）yn r do lng w yu w l shu xi b tng
4、（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。脑（ ） 竟（ ） 咸（ ） 漂（ ）恼（ ） 竞（ ） 戎（ ） 飘（ ）遵（ ） 殊（ ） 锯（ ） 适（ ）尊（ ） 株（ ） 据（ ） 恬（ ）狠（ ） 沸（ ） 禁（ ） 缴（ ）狼（ ） 佛（ ） 楚（ ） 邀（ ）梧（ ） 遇（ ） 拔（ ） 崖（ ）悟（ ） 偶（ ） 拨（ ） 涯（ ）三、把下列词语补充完整。（ ）不及待 （ ）山遍野 不（ ）而同 自（ ）罗网守（ ）待兔 无可（ ）何 （ ）耳欲聋 全（ ）贯注无（ ）无束 天（ ）海角 见（ ）识广 山（ ）地裂隐隐约（ ） 人（ ）鼎沸 若（ ）若（ ） （ ）不经心胸有成（
5、） 风雨（ ）（ ） 奇（ ）怪状 愁眉（ ）脸毫不（ ）豫 （ ）（ ）起舞 （ ）差不齐 （ ）断丝连（ ）跳如雷 色彩（ ）丽 寻欢（ ）乐 心（ ）如（ ）破（ ）为笑 流（ ）失所 （ ）开眼笑 发人（ ）（ ）深情厚（ ） 兴味（ ）然 漫天（ ）地 （ ）不绝口水（ ）相接 千军（ ）马 全神（ ）（ ） 一心（ ）意四、给带点的字选择正确的读音。（1）我在河边抓把泥，捏成碾磨（m m）、盆碗，一双小手创造了多少可爱的玩具！（2）李小龙传奇这部电视剧很吸引人，也令我着（zho zhu）迷。（3）妈妈出差（ch chi）快一周了，我帮爸爸做家务没有出现任何的差（ch chi）错。（
6、4）约翰每次来面包房，总是亲昵的拖着长音，冲（chng chng）着我说：“您 好”（5）这是一幅冲（ch ng chng）锋枪图。（6）背着背篓的小朋友的身子恰恰卡（k qi）在井口。（7）你看，好长的一辆大卡（k qi）车！（8）设计师们根据这种“薄（b bo）壳结构”的特点，设计出许多既轻3便（bin pin）又省料的建筑物。（9）世界各大洲的边缘虽然像锯齿一样参差（cn cn）不齐，却恰好可以拼接在一起。（10）这是防止翅膀颤（zhn chn）抖的关键。（11）王小刚同学身强（qing qing jing）力壮，性格倔强（qi ng qing jing）（12）桂冠（gun gun）的
7、意思就是竞赛中的冠（gun gun）军。（13）舞台上走来一位模（m m）特，她的模（m m）样十分俊俏。（14）我们着（zhe zho）迷地看着（zhe zh o）这些漂亮的风景画。五、根据意思写词语。（1）没有一点办法。 （ ）（2）形容名声非常大。 （ ）（3）紧皱着眉头，满脸苦相，形容忧愁苦闷的神情。 （ ）（4）很紧迫，来不及等待。多用于急切额心情。 （ ）（5）耳朵都要震聋了。形容声音很大，特别响。 （ ）（6）见过的多，知道的广。形容人的阅历深，经验丰富。 （ ）（7）不受任何约束，形容自由自在。 （ ）（8）形容极远的地方，或相隔极远。 （ ）（9）比喻自己主动投入别人设下的圈
8、套。 （ ）（11）人家说什么，自己也跟着说什么。 （ ）六、给加点词选择正确的解释。（1）发明：a. 创造 b.创造出新事物或新方法 c.创造性地阐发/ 发挥火药是我国的四大发明之一。 （ ）科学家根据动物飞行的原理,发明了雷达。 （ ）（2）发现：a. 发觉 b.经研究、探索，看到或找到前人没有看到的事物或规律。 科学家们发现鲸的外形是一种极为理想的“流线体。” （ ） 我发现今天王老师的心情特别好。 （ ）（3）益：a.增加 b.利，有好处 c.更加多读一些课外书籍，我们会受益无穷。 （ ） 我们的祖国日益强大。 （ ）经常坚持体育锻炼，可以延年益寿。 （ ）（4）骄傲：a. 自以为了不
9、起，看不起别人 b.自豪 c.值得骄傲的人或事物 长城是中国人的骄傲。 （ ） 这次考试他考得第一名，但他一点也不骄傲。 （ ）“嫦娥一号”绕月卫星的成功发射，使我们全中国感到骄傲。（ ）4（5）“新鲜”的解释：少见的，稀罕的 不含杂质的，纯净的 没有变质菜市场里绿油油的青菜真新鲜。 （ ）病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。 （ ）爸爸出国回来讲了许多新鲜事。 （ ）（6）“漂亮”的解释：好看，美丽 出色“六一”那天，我们大家都穿着漂亮的衣服来到学校，和老师们一起欢度儿童节。 （ ）这一仗打得真漂亮。 （ ）哥哥能写一手漂亮的毛笔字。 （ ）七、对号入座。感激 感谢 感动（1）我永远（ ）我
10、的的启蒙老师。（2）我永远（ ）他为了我的学习所做的一切。（3）他为我所做的一切让我十分（ ）。渴望 希望 盼望（1）老一辈革命家（ ）我们茁壮成长。（2）生日那天，我得到了（ ）已久的礼物一个足球。（3）家境贫寒的小刚（ ）上学。安静 宁静 平静 沉静 镇静（1）大狮子很威武很（ ）地蹲着。（2）渔人的歌声打破了海上的（ ）。（3）老师一走进教师，教师立即（ ）下来。（4）听了他的话，我的心情久久不能（ ）。（5）必须低下头，揉一揉眼睛，（ ）一会儿再看。强烈 猛烈 热烈（1）我在船头，（ ）的海风一下子吹乱了我的头发。（2）大家用（ ）的掌声欢迎张老师上台讲话。（3）（ ）的光线照得我睁不
11、开眼。（4）风（ ）地摇撼着路旁的梧桐树。（5）我早挡住了敌人（ ）的进攻。（6）台下响起了（ ）的掌声。宏大 庞大 伟大（1）在猫的眼里，狗是（ ）的动物。5（2）许世友是中国人民解放军中一位（ ）的将军。（3）这个设计以（ ）的气势抓住了评委的心。陆续 继续 连续（1）小明（ ）三年被评为“三好学生”。（2）放学了，同学们（ ）离开了教室。（3）我吃过饭后又走进书房（ ）写作业。八、按要求做题。(一)缩句1、日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。_2、小朋友们穿着漂亮的衣服在冰上快乐的做游戏。_3、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
12、_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_（二）扩句（1）皮巧根造桥。_（2）音乐吸引着观众。_（3）雪花飘落下来。_（4）心里充满希望。_（三）反问句改为陈述句（1）老麻雀的精神不值得我们敬佩吗？_（2） 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ （3）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _（4）这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_（5） 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ （6）大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _（四） 陈述句变反问句1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_2、这幅画是我们班小明画的。_3
13、、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。_（五）改成拟人句，使句子更加生动形象1、高粱红了。_2、河水哗哗地流着。_3、天上的星星在闪烁。_64、稻子沉甸甸的。_（六）改成比喻句1、小妹妹的脸红的很好看。_2、特务很狡猾。_3、海边的风景真美丽。_4、草地真绿。_（7）改成夸张句1、寒风吹到脸上很痛。 _2、天气太热了，简直叫人受不住。_3、精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。_（八）关联词1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。2. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。3.（ ）修筑京张铁路困难重
14、重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。4. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。5. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。6.我的四肢经麻木了。我仍然坚持着。用关联词连成一句话：_7.小强英语成绩很好。小强受到老师的表扬。用关联词连成一句话：_（九）把字句和被字句1、白茫茫的大雪覆盖着山川、田野和村庄。改成“把”字句：_改成“被”字句：_ （十）用修改符号修改下列病句。老师反复再三教育我们要刻苦学习。这是有趣的一本奥数习题书。清明节上午，到烈士公园扫墓。这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱
15、不释手。李小华有时候经常热心地帮助同学。听了这个故事，受到了很大的教育。值日生把教师打扫得整整齐齐。7学校坚持开展读书。我们班的同学全部一个不差地参加了拔河比赛。同学们非常爱护时间。11、我们要养成早晚刷牙的好行为。12、劳动人民为国家发明了许多财富。13、讨论会上，大家发言很猛烈。14、我们班取得了第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。15、不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。16、在展览馆展出了几千年前刚出土的文物。17、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。九、写出下列句子用的修辞手法。1、今天早上，太阳公公叫醒了我。（ ）2、你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛。（ ） 3、到
16、了开花的季节，一条条街道，都成了彩色的长河。（ ）4、难道我们不知道违背自然之道的危害吗？（ ）5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）6、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。（ ）7、节日的北京，人如潮花如海。（ ）8、那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。（ ）9、近一米的洪水已经在路上跳舞了。（ ）10、你还算是个党员吗？（ ）11、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。（ ）12、老汉凶得像只豹子。（ ）13、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（ ）十、标点1 那许许多多留做标本的叶子 成了我们的珍宝 圆形的 条状的 针状的 蛋形的 元宝形的叶面带茸毛的 一一陈列开来 2 小华对老师
17、说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记 83 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说十一、填空。1、_，牵牛织女渡河桥。2、家家乞巧望秋月，_。3、九牛一毛，_。4、_学海无涯。5、_始于足下。6、_更进一步。7、不是花中偏爱菊，_。8、八月涛声吼地来，_。9、早霞不出门，_。10、勤能补拙是良策，_。11、夕阳无限好，_。12、_江枫渔火对愁眠。13、燕子低飞蛇过道，_。14、_，月晕午时风。15、绳锯木断，_。18、小葱拌豆腐_。19、独在异乡为异客，_。20、竹篮打水_。21、姑苏城外寒山寺，_。22、清朝时期主持进行虎门销烟的大臣是_，中国著名的地质学家是_，他从一块石头发现了_，为中国夺得第一块奥运会金牌的运动员是_。魏格纳提出了_，我国著名的妇产科专家是_。23、自然界中的生物是人类的“老师”，科学家从鸟类的飞行原理中得到启发，发明了_，从蝙蝠夜间飞行中得到启示，发明了_，根据鲸的外形，改进了_。
