《食品包装知多少》开题课教学设计(五年级)(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上食品包装知多少开题课教学设计石岐实验小学 钟月华一、课题产生的原因:随着社会经济的飞速发展,绚丽多彩的食品包装走进了人们的视线,而且与我们的生活息息相关。面对市场上琳琅满目的食品,我们会怎样挑选?从食品包装上可以了解商标、生产许可证、生产日期、保质期等信息吗?了解食品包装的相关知识后,我们就可以用科学的方法选购食品,有效抵制伪劣食品。二、学生情况本次主题实践活动的对象是五年级的学生。本年级学生思维活跃,对生活中的种种现象有较强的求知欲,而且积极参与综合实践活动,乐于参与小组合作学习,并初步具有收集整理资料,实施活动过程的能力。三、教学目标1. 通过活动,了解食品包装上的信息,并能就有关食品包装方面的问题分类整理等等。2.感受食品包装对我们生活的影响,激发学生对食品的包装知识进行探究的兴趣。3.明确活动主题,围绕主题,拆分、筛选出有研究价值的子课题。4.成立探究小组;制定、完善小组活动方案。四、活动目标知识能力目标:1.通过“拆分主课题,自主选择产生研究的子课题”,探究提高学生根据已有知识

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