精选优质文档-倾情为你奉上估算教学设计一、学习目标1整理和复习估算的方法，结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。2在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法和策略，养成估算的习惯。3培养估算意识，发展估算能力。二、教学重难点整理和复习估算的方法，能具体情境能选择合适的估算方法和策略。三、教具准备多媒体课件。四、教学过程：（一）导入同学们大家好，说起“估算”这个老朋友，我们并不陌生，今天我们又要复习估算的哪些知识呢？首先让我们来看一些材料：在我们的日常生活中，估计是非常普遍的。有学者将估计的形式分为了三种：数量估计（大约有多少，有人称之为估数）、测量估计（即我们所说的估测）和计算估计（即我们所说的估算）。本节课我们复习的是估算。板书课题：估算（二）回顾与交流1.想一想，说一说。 在生活、学习中哪些时候要用到估算呢？请总结一下。学生举例说明。师：到底要怎样估算呢？估算的方法是什么？让我们带着这些问题进行下面的学习。2.应用练习（检测预习情况）学校组织六年级同学看电影。（1）估
