精选优质文档-倾情为你奉上上江乡中心完小“三生教育”评价机制一、 加大“三生教育”宣传力度 要加大对“三生教育”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。 二、科学合理安排“三生教育”课程 根据泸水县教育局关于生命教育、生存教育、生活教育的实施方案的通知精神，我校将“三生教育”课程列入学校必修课，开设起始年级“三生教育”课，保证必要的学时，使“三生教育”内容通过教材和课堂进入学生头脑。同时，充分挖掘其他课程中有关“三生教育”的内容，在教学中有机渗透生命教育、生存教育和生活教育。 （1）“三生教育”的教师队伍以德育课教师为主。 （2）每周1学时，总课时为40学时，用1学年的时间完成。 三、实施“三生教育”要重实效、重结合、重传承，把“三生教育”与中小学德育工作有机的结合起去。 、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托党支部、团委，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，用“三个代表”重要思想武装头脑、让学生了解安宁发展的宏伟蓝图，
