三年主动发展规划中期评估工具:评估指标体系(共19页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上江苏城市职业学院常州办学点常州市广播电视大学六届六次教代会材料之二 2008-2011三年主动发展规划中期评估工具:评估指标体系说明一、该指标体系仅用于对常州市广播电视大学三年主动发展规划实施状况的中期评估,因此,各级指标紧紧扣住规划中的内容并从实施的角度予以设计。二、该指标体系分基础性指标和发展性指标两个部分。基础性指标主要指向规划中三年必须完成的基础性工作。中期评估的目的是帮助学校分析一年半以来,这些基础性工作开展的成效、存在的困难和问题,更重要的是研讨相应的对策,以利于规划在后期的实施中能取得更好的成果。由此,请评估小组和教代会用简明的文字将这些基础性工作开展状况进行实事求是的描述性自评并量分。量分只是反映实施水平。将C级指标的分值平均分成4等分,分别代表“成效显著”、“一般”、“困难或问题较大”、“困难或问题严重”,并根据“程度”在相应的分数段内确定具体分值。“没有实施或无从实施”为“0”分,并请在描述中说明原因或列举对策。发展性指标主要指向规划中涉及学校

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